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首頁 > 期刊 > 中國冶金教育 > 基于綜合收益的高校專業(yè)課程雙語教學評價 【正文】

基于綜合收益的高校專業(yè)課程雙語教學評價

作者：田麗開 黑龍江工程學院經(jīng)濟管理學院; 黑龍江哈爾濱150050

摘要：制訂評價策略,構建基于綜合收益的多維度高校專業(yè)課程雙語教學評價體系。給出動態(tài)掌控評價信息方式、雙語教學評價方法及評價指標,為提高雙語教學質量提供努力目標。

注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社。

中國冶金教育雜志

中國冶金教育雜志， 雙月刊，本刊重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性、創(chuàng)新性，刊載內容涉及的欄目：教育教學改革、專業(yè)課程建設、實驗實習實訓、學生培養(yǎng)培育、專家專題論壇等。于1992年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。

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