摘要:由于國(guó)家能力不足,目前的中高職教育銜接狀況并不理想,存在管理體制呈現(xiàn)條塊狀、招考政策混亂、培養(yǎng)目標(biāo)缺乏層次性、課程設(shè)置各自為陣、教學(xué)內(nèi)容重復(fù)或跳躍等問(wèn)題。國(guó)家能力就是國(guó)家將自身意志轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的能力,要實(shí)現(xiàn)中高職教育的有效銜接,必須強(qiáng)化國(guó)家能力,借助國(guó)家能力--貨幣(資源)和法律(制度)兩個(gè)核心引擎,完善中高職教育的頂層設(shè)計(jì),構(gòu)建中高職教育有效協(xié)作的聯(lián)動(dòng)機(jī)制。
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職教通訊雜志, 月刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:向?qū)崋?wèn)道、職海觀(guān)潮、理論前沿、專(zhuān)題研究、職教治理、高等職教、終身教育、教師與學(xué)生、課程與教學(xué)、比較與借鑒等。于1985年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。