摘要：隨著近年高考生源競(jìng)爭(zhēng)的加劇,招生批次靠后的高職院校面臨生存危機(jī)。走內(nèi)涵發(fā)展、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量成為各高職院校生存、發(fā)展的首要目標(biāo)。在此背景下作為主要承擔(dān)培養(yǎng)人才任務(wù)的教師的職教能力日益得到重視。以中國(guó)知網(wǎng)收錄的近年來(lái)有關(guān)職教能力的研究文獻(xiàn)為依據(jù),分析我國(guó)學(xué)者對(duì)高職教師職教能力的概念、構(gòu)成、現(xiàn)狀和缺失原因分析以及培養(yǎng)途徑等相關(guān)問(wèn)題研究的進(jìn)展。