基于學生滿意度的翻轉(zhuǎn)課堂教學評價
作者：張亞媛; 黃春蘭 南京信息職業(yè)技術學院; 江蘇南京210023
摘要：基于翻轉(zhuǎn)課堂教學實踐,以訪談、調(diào)查問卷等為研究手段,對某高職院校開設的會計學基礎課程的翻轉(zhuǎn)課堂教學評價進行實證研究,檢驗和調(diào)查翻轉(zhuǎn)課堂的教學效果,以及學生對此教學模式的滿意度。結果表明,學生對這種教學模式總體滿意度高,教學效果好,學生綜合能力得到提升。在此基礎上,針對翻轉(zhuǎn)課堂教學提出了一些建議。
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重慶電力高等?？茖W校學報雜志
重慶電力高等專科學校學報雜志， 雙月刊，本刊重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：電力工程技術、動力工程技術、信息技術、經(jīng)營與管理、教育教學論壇等。于1996年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。
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