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讓經(jīng)典歌詞為寫作助力

作者：丁忠榮 江蘇省海安縣海安鎮(zhèn)隆政初級中學

摘要：經(jīng)典歌曲,旋律和諧流暢動聽,歌詞凝練深刻優(yōu)美,為廣大青少年所青睞。把經(jīng)典歌詞引入作文能激發(fā)學生的寫作興趣、積累作文素材、塑造作文個性,讓我們的社會生活視野和話語空間得到有效的拓展。所以,歌詞已經(jīng)成為中學生寫作中可以充分利用的一種資源、一種形式、一種獨門功夫,充分借鑒和利用其語言精華,定能為作文增添色彩。

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作文教學研究雜志

作文教學研究雜志， 雙月刊，本刊重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性、創(chuàng)新性，刊載內容涉及的欄目：封面人物、考試作文、命題審題、真情作文、記敘議論、口語訓練、讀寫結合、創(chuàng)新作文、素材積累、作文訓練、寫話訓練、作文指導、興趣教學、課案案例、議論描寫、教學漫議、作文評改、語文教學、教學探索、觀察訓練、網(wǎng)絡作文、得益課外、教學流派、看圖寫語、體驗作文等。于2001年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。

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