借鑒寫作預(yù)習(xí)理論 建構(gòu)美麗語文課堂
作者：莊紅梅 江蘇宿遷市泗洪姜堰高級中學(xué); 223900
摘要：在高中語文寫作教學(xué)中,教師要積極借鑒寫作預(yù)習(xí)理論,引導(dǎo)學(xué)生突破寫作的困境,提升寫作能力。文章指出,學(xué)生通過情感預(yù)習(xí)可積累素材;通過方法預(yù)習(xí)可掌握寫作技巧;通過升格預(yù)習(xí)可探究細(xì)節(jié)、完善作品的結(jié)構(gòu),逐步形成自己的寫作風(fēng)格。
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中學(xué)教學(xué)參考雜志
中學(xué)教學(xué)參考雜志， 旬刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：語文、圖音體、信息技術(shù)、教法綜述_新論視窗、教法綜述_教學(xué)經(jīng)緯、綜合_新論視窗等。于2009年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
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