歡迎來到優(yōu)發(fā)表網！
語文課堂教學情境的創(chuàng)設策略
作者：江倫昆 貴州省遵義縣三合中學 563100
摘要：本文按照新課程的理念，結合學生的實際特點，探討了在導課、朗讀、提問、板書設計及藝術作結等環(huán)節(jié)創(chuàng)設語文課堂教學情境的策略與方法，從而激發(fā)學生的學習興趣，提高教學效率。
注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社。
中學課程輔導雜志
中學課程輔導雜志， 旬刊，本刊重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性、創(chuàng)新性，刊載內容涉及的欄目：教育視點、教學實踐、創(chuàng)新課堂、教海探航、多媒體教學、課題研究等。于1984年經新聞總署批準的正規(guī)刊物。
- 省級期刊
- 1個月內審核
