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首頁 > 期刊 > 中學歷史教學 > 新課改下中學歷史課程資源的開發(fā)與利用 【正文】

新課改下中學歷史課程資源的開發(fā)與利用

作者：李惠康; 訾亞軍 湖南科技大學人文學院; 懷化市洪江區(qū)第一中學

摘要：歷史作為中學教育的一門傳統(tǒng)基礎課程,其授課對象主要是尚未形成一定歷史認知的青少年。此時,學生對授課內容的要求雖是較高,但對相關課程資源的需求不強烈。然而,相較于授課內容,課程資源對課堂教學的影響更為直觀,"課程資源開發(fā)是根據(jù)教育目的.

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中學歷史教學雜志

中學歷史教學雜志， 月刊，本刊重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性、創(chuàng)新性，刊載內容涉及的欄目：教學研討、學業(yè)評價、學生學史、圖說歷史等。于1956年經新聞總署批準的正規(guī)刊物。

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