摘要:高考數(shù)學(xué)試題凝聚了專家的集體智慧和大量心血,是豐富的“寶藏”.對(duì)高考題(特別是壓軸題)進(jìn)行深度研究,有利于領(lǐng)會(huì)其命題規(guī)律、設(shè)計(jì)意圖、選拔功能,感悟數(shù)學(xué)的育人價(jià)值,從而把握教學(xué)的方向,找準(zhǔn)教學(xué)中存在的問題,實(shí)施教學(xué)變革,實(shí)現(xiàn)高效教學(xué).下面是筆者對(duì)一道高考題的深刻思考,期待對(duì)今后的教學(xué)有所啟迪.
注:因版權(quán)方要求,不能公開全文,如需全文,請(qǐng)咨詢雜志社。
中學(xué)數(shù)學(xué)研究雜志, 月刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:教學(xué)縱橫、教例探微、專題研究、解題方法與解題技巧、競(jìng)賽之窗等。于1980年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。