摘要:在百米賽跑這一關(guān)鍵案例的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)上,針對(duì)高中物理速度和加速度概念的建構(gòu),以運(yùn)動(dòng)的測(cè)量和描述為切入點(diǎn),設(shè)計(jì)了新穎的教學(xué)實(shí)施方案,取得了良好的教學(xué)效果.
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中學(xué)物理雜志, 半月刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:教學(xué)論壇、教學(xué)研究、現(xiàn)代教育技術(shù)、專(zhuān)論—物理作業(yè)、實(shí)驗(yàn)研究、教法學(xué)法、新課堂與實(shí)踐、經(jīng)驗(yàn)交流、教學(xué)隨筆、中考研究等。于1982年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。