摘要:高中英語新課程教學(xué)改革使得教師與學(xué)生的課堂角色有了轉(zhuǎn)換.突出了以學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體,通過學(xué)生獨立的分析、探索、實踐、質(zhì)疑、創(chuàng)造等方法來實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。但是,如果學(xué)生本身缺乏科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)自主性和自律性缺失,那么教師就需要注重對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng),發(fā)展學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,有效實現(xiàn)初高中英語教學(xué)的銜接。
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中學(xué)英語園地·教學(xué)指導(dǎo)雜志, 旬刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:閱讀廣場、中考聚、一路同行、語法課堂、詞語薈萃等。于1986年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。