道德與法治教學中有效導入的策略分析
作者：譚國安 江蘇省高郵市高郵鎮(zhèn)秦郵初級中學
摘要：課堂導入是課堂教學的初始環(huán)節(jié),是引領(lǐng)整個課堂的關(guān)鍵。道德與法治作為初中階段的主要學科,對于培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)意義重大。為了更好地實現(xiàn)道德與法治學科教育目標,采取有效的課堂導入至關(guān)重要。筆者在本文以此為基礎展開探討。一、道德與法治教學中有效導入的價值在道德與法治課堂教學中,有效的課堂教學導入能夠提高課堂教學效果。因此,教師必須要對其予以重視。
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中學政史地·初中適用雜志
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