摘要：頂崗實(shí)習(xí)是國(guó)內(nèi)由生產(chǎn)實(shí)習(xí)發(fā)展而來的職前實(shí)習(xí)形式,有師范教育、職業(yè)教育、普通高等教育和成人教育四個(gè)起源,特別是職業(yè)教育的頂崗實(shí)習(xí),在實(shí)際應(yīng)用中得到了很大的改進(jìn)和發(fā)展.發(fā)達(dá)國(guó)家的企業(yè)實(shí)踐（或職業(yè)實(shí)習(xí)等）具有完善的機(jī)制和良好的法律環(huán)境支持,其經(jīng)驗(yàn)對(duì)頂崗實(shí)習(xí)的發(fā)展有參考價(jià)值.頂崗實(shí)習(xí)是在企業(yè)的未來就業(yè)崗位上進(jìn)行的,由校企雙方共同管理指導(dǎo),實(shí)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間由企業(yè)需求、崗位工作任務(wù)及工作過程確定.頂崗實(shí)習(xí)是校企合作、工學(xué)結(jié)合的典型形式,具有工學(xué)結(jié)合職業(yè)教育的多種特征.