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首頁 > 期刊 > 高考雜志 > 雜志問答 400-888-1571

投稿《高考》需要什么條件?

來源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2025-12-15 15:06:10 31699人看過

《高考》雜志是一本在教育研究領(lǐng)域具有一定影響力的學(xué)術(shù)期刊,由吉林省長春市委宣傳部主管、長春出版社主辦的期刊,創(chuàng)刊于2004年,國際標準刊號 ISSN:1673-6265,國內(nèi)統(tǒng)一刊號 CN:22-1372/G4。

《高考》雜志投稿需要滿足以下條件:

<一>作者個人信息,包括姓名、出生年月、籍貫、學(xué)位、職稱、現(xiàn)工作單位、主要職銜、主要研究方向和主要科研成果、通信地址、郵政編碼、聯(lián)系電話、傳真、E-mail等重要信息。

<二>一種文獻在同一文中被反復(fù)引用者,用同一序號標示,需表明引文具體出處,可在序號后加圓括號注明頁碼。參考文獻格式請參照《文后參考文獻著錄規(guī)則》(GB/T7714)。

<三>作者請自留底稿,1個月內(nèi)未收到采用通知可自行處理。因本刊人手有限,來稿恕不退還,請多諒解。

<四>編輯部將在收稿后30天內(nèi)于本刊采編系統(tǒng)上傳初審意見及修改建議。

<五>一級標題用一、二、三、等編號,二級標題用(一)(二)(三)等編號,三級標題用1.2.3.等編號,四級標題用(1)(2)(3)等編號。

該雜志旨在推動教育理論與實踐的創(chuàng)新與發(fā)展,為廣大教育工作者、研究人員提供一個學(xué)術(shù)交流的平臺,主要是探索教育規(guī)律,服務(wù)教育實踐。通過發(fā)表高質(zhì)量的教育研究成果,促進教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流與合作,為教育改革與發(fā)展提供理論支持和實踐指導(dǎo)。

發(fā)文量:37914

總被引次數(shù):2680

高考雜志學(xué)術(shù)成果

雜志學(xué)術(shù)成果

高考雜志年度被引次數(shù)報告

2010 2011 2012 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020

本刊文章見刊的年份

2010 2009 2008 2007

在2010年的被引次數(shù)

0 0 1 1

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0 0 0.5 1

本刊文章見刊的年份

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2011年的被引次數(shù)

0 0 0 1 0 0 2

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0 0 0 0.3333 0.3333 0.3333 1

本刊文章見刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2012年的被引次數(shù)

0 0 0 0 1 2

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0 0 0 0 0.3333 1

本刊文章見刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2014年的被引次數(shù)

29 94 18 0 0 0 1 3

被本刊自己引用的次數(shù)

2 1 0 0 0 0 0 1

被引次數(shù)的累積百分比

0.2 0.8483 0.9724 0.9724 0.9724 0.9724 0.9793 1

本刊文章見刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2015年的被引次數(shù)

99 151 125 12 0 1 0 0 2

被本刊自己引用的次數(shù)

4 12 2 1 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.2538 0.641 0.9615 0.9923 0.9923 0.9949 0.9949 0.9949 1

本刊文章見刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次數(shù)

56 466 175 98 10 0 1 1 0 3

被本刊自己引用的次數(shù)

3 6 3 3 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0691 0.6444 0.8605 0.9815 0.9938 0.9938 0.9951 0.9963 0.9963 1

本刊文章見刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次數(shù)

75 231 306 131 85 6 0 0 0 1

被本刊自己引用的次數(shù)

3 8 10 1 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0897 0.366 0.7321 0.8888 0.9904 0.9976 0.9976 0.9976 0.9976 0.9988

本刊文章見刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次數(shù)

215 558 323 319 151 76 12 0 1 0

被本刊自己引用的次數(shù)

28 27 19 16 11 6 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.1297 0.4662 0.661 0.8534 0.9445 0.9903 0.9976 0.9976 0.9982 0.9982

本刊文章見刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數(shù)

179 468 454 207 174 84 57 4 0 1

被本刊自己引用的次數(shù)

17 40 32 16 10 6 3 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.11 0.3974 0.6763 0.8034 0.9103 0.9619 0.9969 0.9994 0.9994 1

本刊文章見刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數(shù)

166 428 442 122 80 88 33 21 4 0

被本刊自己引用的次數(shù)

19 59 50 9 10 5 4 3 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.1199 0.4289 0.748 0.8361 0.8939 0.9574 0.9812 0.9964 0.9993 0.9993

聲明:以上內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)公開資料,如有不準確之處,請聯(lián)系我們進行修改。

高考雜志的出版地:吉林,于2004年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:教學(xué)探索、教學(xué)管理、教學(xué)設(shè)計、德育教育、人文學(xué)科、藝術(shù)與體育教育等。

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