《教育管理》雜志級別為省級期刊。目前刊期為雙月刊。

《教育管理》雜志簡介信息

教育管理雜志，出版地：黑龍江，于1986年正式創(chuàng)辦，本刊重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內容涉及的欄目：素質教育、學科研究、教學建設與改革、教學管理、教育藝術、關注教師、教育與社會、教學交流等。

《教育管理》雜志是一本專注于教育管理領域的學術期刊，旨在推動教育管理理論與實踐的發(fā)展，提供最新的研究成果和專業(yè)信息，為教育管理者、研究者、教育政策制定者以及教育相關領域的專業(yè)人士提供一個重要的交流平臺。文章涵蓋廣泛的教育管理主題，包括但不限于教育政策與領導、學校管理與組織、教育改革與創(chuàng)新、教育質量評估與監(jiān)控、教育經(jīng)濟與資源管理等方面，內容從理論研究到實踐案例，旨在促進學術界和教育實踐之間的緊密聯(lián)系。雜志所刊載的文章經(jīng)過嚴格的學術評審，確保文章的學術質量和研究價值；關注國內外教育管理領域的研究動態(tài)，倡導開展國際合作與交流，拓寬學術視野；注重將研究成果與實踐經(jīng)驗相結合，旨在為教育管理者提供有益的指導和借鑒。

《教育管理》雜志致力于推動教育管理理論和實踐的發(fā)展，為教育管理工作者提供學術交流和成果展示的平臺，為教育管理決策提供參考和支持。該雜志遵循學術規(guī)范和道德準則，堅持公平、公正、公開的原則，維護學術尊嚴和學術聲譽。

《教育管理》雜志特色：

<一>范圍：包括但不限于教育管理哲學、教育管理倫理、教育管理體制、教育管理機制、教育管理文化等方面的理論研究。

<二>文章和力求取材新穎、論點明確、論據(jù)充分、論述簡潔，資料、數(shù)據(jù)和反映的內容務求核實準確。

<三>請尊重學術規(guī)范，勿一稿二投。本刊實行匿名評審和三審定稿制度，審稿周期大約1個月，作者可隨時致電咨詢。

<四>篇名：篇名應簡明、具體、確切，能概括文章的特定內容，符合編制題錄、索引和檢索的有關原則，一般不超過20個字。

<五>數(shù)字：執(zhí)行GB/T15835-1995《關于出版物上數(shù)字用法的規(guī)定》。公歷世紀、年代、月、日、時刻和計數(shù)、計量均用阿拉伯數(shù)字。

<六>文字必須干凈、靈性，拒絕平鋪直敘，反對概念化和古板的構架。投稿請用宋體、題目小二號、正文小四號，附作者簡介、地址、電話，或所載刊物名、網(wǎng)址。

<七>第一作者及通訊作者（一般為導師）簡介（包括姓名、性別、職稱、出生年月、所獲學位、目前主要從事的工作和研究方向）。

<八>論文均要求有中文摘要和關鍵詞，摘要用第三人稱撰寫，分目的、方法、結果及結論四部分，完整準確概括文章的實質性內容，以150字左右為宜，關鍵詞一般3～6個。

<九>文稿中摘引他人成果，請按《著作權法》有關規(guī)定指明原作者姓名、作品名稱及其來源，并以注釋的形式在文后列出。

<十>屬于基金資助項目或立項課題的來稿，請注明項目或課題名稱、編號，多項基金項目應依次列出。

<十一>參考文獻一般不少于4篇，必須是公開發(fā)表且在文中確實引用的專著、期刊文章、論文集文章、學位論文、技術標準等，按文中引用的先后順序編號。