《教育實踐與研究(B)》雜志在學術(shù)質(zhì)量和編輯水平上得到了權(quán)威機構(gòu)的認可，是教育領(lǐng)域內(nèi)具有一定影響力的學術(shù)期刊。該雜志被多個知名數(shù)據(jù)庫收錄如知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，并且榮獲了多項榮譽，如中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）等。

此外，《教育實踐與研究(B)》雜志還曾多次被《中文核心期刊要目總覽》收錄，如2021-2022年版。這些收錄和榮譽表明《教育實踐與研究(B)》雜志在教育領(lǐng)域具有較高的學術(shù)價值和影響力。

《教育實踐與研究(B)》的雜志簡介

《教育實踐與研究(B)》雜志是一本以英語發(fā)表的學術(shù)期刊，涵蓋了廣泛的教育領(lǐng)域，包括學前教育、基礎(chǔ)教育、高等教育、職業(yè)教育以及特殊教育等。該雜志于1979年創(chuàng)辦，并由一支由頂尖教育學者組成的專業(yè)團隊管理和編輯。該期刊的目標是為教育者、研究人員和決策者提供一個全球性交流平臺，以促進教育實踐和研究的進展。它致力于發(fā)表高質(zhì)量的原創(chuàng)研究論文、綜述文章、實證研究、案例研究和評論，以推動教育領(lǐng)域的知識進步和創(chuàng)新。

《教育實踐與研究(B)》雜志的論文涵蓋了多個教育學科領(lǐng)域，包括教學方法、學習理論、教育技術(shù)、學校領(lǐng)導、教育政策、教師教育、評估與測量等。這些論文提供了關(guān)于教育實踐和政策的深入分析，以及教育創(chuàng)新和改革的最新洞見。該雜志的審稿團隊由全球范圍內(nèi)的專家組成，確保了論文的學術(shù)質(zhì)量和同行評審的嚴謹性。同時，《教育實踐與研究(B)》積極鼓勵國際合作和跨學科研究，倡導多元觀點的交流和討論。通過這種方式，該期刊為教育研究者們提供了一個廣泛的知識共享平臺，以推動教育領(lǐng)域的全球合作和進步。