《Studia Psychologica》雜志的收稿范圍和要求是什么？
來源：優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-09-18 11:15:53 242人看過
《Studia Psychologica》雜志收稿范圍涵蓋心理學(xué)全領(lǐng)域，此刊是該細(xì)分領(lǐng)域中屬于非常不錯的SCI期刊，在行業(yè)細(xì)分領(lǐng)域中學(xué)術(shù)影響力較大，專業(yè)度認(rèn)可很高，所以對原創(chuàng)文章要求創(chuàng)新性較高，如果您的文章質(zhì)量很高，可以嘗試。
平均審稿速度 43 Weeks ，影響因子指數(shù)1.1。
該期刊近期沒有被列入國際期刊預(yù)警名單，廣大學(xué)者值得一試。
具體收稿要求需聯(lián)系雜志社或者咨詢本站客服，在線客服團隊會及時為您答疑解惑，提供針對性的建議和解決方案。
出版商聯(lián)系方式：Studia Psychol.
其他數(shù)據(jù)
| 是否OA開放訪問： | h-index： | 年文章數(shù)： |
| 開放 | -- | 24 |
| Gold OA文章占比： | 2021-2022最新影響因子（數(shù)據(jù)來源于搜索引擎）: | 開源占比（OA被引用占比）： |
| 97.37% | 1.1 | 1 |
| 研究類文章占比：文章 ÷（文章 + 綜述） | 期刊收錄： | 中科院《國際期刊預(yù)警名單（試行）》名單： |
| 100.00% | SCIE、SSCI | 否 |
歷年IF值(影響因子)：
歷年引文指標(biāo)和發(fā)文量：
歷年中科院JCR大類分區(qū)數(shù)據(jù)：
歷年自引數(shù)據(jù)：
發(fā)文統(tǒng)計
2023-2024國家/地區(qū)發(fā)文量統(tǒng)計：
| 國家/地區(qū) | 數(shù)量 |
| Slovakia | 24 |
| Czech Republic | 10 |
| Poland | 8 |
| USA | 8 |
| Turkey | 6 |
| England | 3 |
| Italy | 3 |
| Spain | 3 |
| BOSNIA & HERZEGOVINA | 1 |
| Belgium | 1 |
2023-2024機構(gòu)發(fā)文量統(tǒng)計：
| 機構(gòu) | 數(shù)量 |
| COMENIUS UNIVERSITY BRATISLAVA | 10 |
| SLOVAK ACADEMY OF SCIENCES | 7 |
| MASARYK UNIVERSITY BRNO | 5 |
| CHARLES UNIVERSITY PRAGUE | 3 |
| UNIVERSITY OF PAVOL JOZEF SAFARI... | 3 |
| UNIVERSITY OF TRNAVA | 3 |
| UNIVERSITY OF WARSAW | 3 |
| CATHOLIC UNIVERSITY OF LUBLIN | 2 |
| CATHOLIC UNIVERSITY OF THE SACRE... | 2 |
| CZECH ACADEMY OF SCIENCES | 2 |
近年引用統(tǒng)計：
| 期刊名稱 | 數(shù)量 |
| J PERS SOC PSYCHOL | 27 |
| PERS INDIV DIFFER | 23 |
| PSYCHOL BULL | 19 |
| PSYCHOL SCI | 17 |
| INTELLIGENCE | 14 |
| EMOTION | 13 |
| J EXP PSYCHOL GEN | 13 |
| FRONT PSYCHOL | 12 |
| J EDUC PSYCHOL | 11 |
| PERS SOC PSYCHOL B | 10 |
近年被引用統(tǒng)計：
| 期刊名稱 | 數(shù)量 |
| FRONT PSYCHOL | 15 |
| CESK PSYCHOL | 11 |
| INT J ENV RES PUB HE | 10 |
| J HAPPINESS STUD | 5 |
| PERS INDIV DIFFER | 4 |
| PSYCHOL ASSESSMENT | 4 |
| CURR PSYCHOL | 3 |
| EUR J PSYCHOL ASSESS | 3 |
| J RES PERS | 3 |
| STUD PSYCHOL | 3 |
近年文章引用統(tǒng)計：
| 文章名稱 | 數(shù)量 |
| A Time for Being Thankful: Balan... | 4 |
| Influence of Fluid Intelligence ... | 3 |
| The Influence of Personality Tra... | 2 |
| Effect of a Short-Term Online Ve... | 2 |
| Cyberbystanders, Affective Empat... | 2 |
| These Problems Sound Familiar to... | 2 |
| The Reliability and Validity of ... | 1 |
| A Discriminant Analysis to Predi... | 1 |
| Mental Simulation as a Remedy fo... | 1 |
| Interpersonal Style of Coaching,... | 1 |
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