《Youth & Society》雜志的收稿范圍和要求是什么？
來源：優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-09-18 11:21:04 519人看過
《Youth & Society》雜志收稿范圍涵蓋社會學(xué)全領(lǐng)域，此刊是該細(xì)分領(lǐng)域中屬于非常不錯的SCI期刊，在行業(yè)細(xì)分領(lǐng)域中學(xué)術(shù)影響力較大，專業(yè)度認(rèn)可很高，所以對原創(chuàng)文章要求創(chuàng)新性較高，如果您的文章質(zhì)量很高，可以嘗試。
平均審稿速度 ，影響因子指數(shù)2。
該期刊近期沒有被列入國際期刊預(yù)警名單，廣大學(xué)者值得一試。
具體收稿要求需聯(lián)系雜志社或者咨詢本站客服，在線客服團(tuán)隊會及時為您答疑解惑，提供針對性的建議和解決方案。
出版商聯(lián)系方式：Youth Soc.
其他數(shù)據(jù)
| 是否OA開放訪問： | h-index： | 年文章數(shù)： |
| 未開放 | -- | 51 |
| Gold OA文章占比： | 2021-2022最新影響因子（數(shù)據(jù)來源于搜索引擎）: | 開源占比（OA被引用占比）： |
| 11.34% | 2 | 0.07... |
| 研究類文章占比：文章 ÷（文章 + 綜述） | 期刊收錄： | 中科院《國際期刊預(yù)警名單（試行）》名單： |
| 92.16% | SCIE、SSCI | 否 |
歷年IF值(影響因子)：
歷年引文指標(biāo)和發(fā)文量：
歷年中科院JCR大類分區(qū)數(shù)據(jù)：
歷年自引數(shù)據(jù)：
發(fā)文統(tǒng)計
2023-2024國家/地區(qū)發(fā)文量統(tǒng)計：
| 國家/地區(qū) | 數(shù)量 |
| USA | 160 |
| CHINA MAINLAND | 14 |
| Israel | 11 |
| Australia | 9 |
| Canada | 9 |
| Belgium | 7 |
| England | 6 |
| Spain | 6 |
| Netherlands | 5 |
| South Africa | 5 |
2023-2024機(jī)構(gòu)發(fā)文量統(tǒng)計：
| 機(jī)構(gòu) | 數(shù)量 |
| UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM | 18 |
| UNIVERSITY OF TEXAS SYSTEM | 16 |
| UNIVERSITY OF MICHIGAN SYSTEM | 15 |
| STATE UNIVERSITY SYSTEM OF FLORI... | 9 |
| BOSTON UNIVERSITY | 8 |
| UNIVERSITY OF CHICAGO | 8 |
| UNIVERSITY OF ILLINOIS SYSTEM | 8 |
| UNIVERSITY OF NORTH CAROLINA | 8 |
| ARIZONA STATE UNIVERSITY | 7 |
| STATE UNIVERSITY OF NEW YORK (SU... | 7 |
近年引用統(tǒng)計：
| 期刊名稱 | 數(shù)量 |
| J ADOLESCENT HEALTH | 64 |
| J YOUTH ADOLESCENCE | 63 |
| YOUTH SOC | 47 |
| AM J COMMUN PSYCHOL | 37 |
| CHILD DEV | 36 |
| AM J PUBLIC HEALTH | 29 |
| DEV PSYCHOL | 29 |
| J ADOLESCENCE | 27 |
| CHILD YOUTH SERV REV | 24 |
| J PERS SOC PSYCHOL | 23 |
近年被引用統(tǒng)計：
| 期刊名稱 | 數(shù)量 |
| CHILD YOUTH SERV REV | 57 |
| YOUTH SOC | 47 |
| J YOUTH ADOLESCENCE | 34 |
| INT J ENV RES PUB HE | 26 |
| DEVIANT BEHAV | 24 |
| FRONT PSYCHOL | 21 |
| J COMMUNITY PSYCHOL | 19 |
| J YOUTH STUD | 19 |
| J CHILD FAM STUD | 18 |
| DEV PSYCHOL | 17 |
近年文章引用統(tǒng)計：
| 文章名稱 | 數(shù)量 |
| Sources of Social Support and Me... | 13 |
| Online, Offline, and Over the Li... | 11 |
| Traditional School Bullying and ... | 11 |
| Grit is Associated with Lower De... | 9 |
| Adolescent Civic Engagement and ... | 6 |
| Is It Good to Be Bad? A Longitud... | 6 |
| The Role of Trusted Adults in Yo... | 6 |
| Students Getting Pregnant Are No... | 6 |
| Mentoring Relationship Quality P... | 6 |
| The Impact of Adolescent Substan... | 6 |
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