《Journal Of Moral Education》雜志好發(fā)表嗎？
來源：優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-09-18 11:21:47 243人看過
《Journal Of Moral Education》雜志是一本專注于教育學領域的期刊，發(fā)表難度因多種因素而異，以下是具體分析：
《道德教育雜志》由擔保有限的慈善公司出版，是一個獨特的跨學科論壇，專注于討論和分析道德教育在整個生命周期中的發(fā)展。該雜志鼓勵在人文科學和社會科學領域提交論文，涵蓋道德推理、道德情感、動機和道德行為等方面，探討這些方面在不同背景（如文化、性別、家庭、學校、社區(qū)、工作場所）和角色（如父母、教師、學生、公民、專業(yè)人士）中的表現(xiàn)和影響。
雜志旨在促進對道德教育的深入理解和有效實踐，通過發(fā)表高質量的研究論文和分析文章，為學術界、政策制定者和實踐者提供有價值的信息和見解。該雜志還鼓勵就與道德教育相關的特定主題提出特刊建議，以促進更廣泛的學術交流和合作。
發(fā)表難度
影響因子與分區(qū)：《Journal Of Moral Education》雜志的影響因子為1.7，屬于JCR分區(qū)Q2區(qū)，中科院分區(qū)中大類學科教育學為4區(qū)， 小類學科EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH教育學和教育研究為4區(qū)，較高的影響因子和較好的分區(qū)表明其在學術界具有較高的影響力和認可度，因此對稿件的質量要求也相對較高，發(fā)表難度較大。
歷年IF值(影響因子)：
WOS分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2023-2024年最新版）
| 按JIF指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q2 | 257 / 756 |
66.1% |
| 按JCI指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q2 | 305 / 756 |
59.72% |
名詞解釋：
WOS即Web of Science，是全球獲取學術信息的重要數(shù)據(jù)庫，Web of Science包括自然科學、社會科學、藝術與人文領域的信息，來自全世界近9,000種最負盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學術會議多學科內(nèi)容。給期刊分區(qū)時會按照某一個學科領域劃分，根據(jù)這一學科所有按照影響因子數(shù)值降序排名，然后平均分成4等份，期刊影響因子值高的就會在高分區(qū)中，最后的劃分結果分別是Q1，Q2，Q3，Q4，Q1代表質量最高。
審稿周期預計：平均審稿速度 ，審稿周期也體現(xiàn)了編輯部對稿件質量的嚴格把關。
發(fā)表建議
提高稿件質量：確保研究內(nèi)容具有創(chuàng)新性和學術價值，語言表達清晰準確，符合雜志教育學和教育研究的格式和要求。
提前準備：根據(jù)審稿周期，建議作者提前規(guī)劃好研究和寫作進度，以便有足夠的時間進行修改和補充。同時，可以關注《Journal Of Moral Education》雜志的約稿信息，如果能夠獲得約稿機會，發(fā)表的可能性會更大。
聲明：以上內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)公開資料，如有不準確之處，請聯(lián)系我們進行修改。
