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《Cognitive Linguistics》雜志目前處于幾區(qū)?

來源:優(yōu)發(fā)表網整理 2024-09-18 11:21:51 283人看過

《Cognitive Linguistics》雜志在中科院分區(qū)中的情況如下:大類學科:文學, 分區(qū):1區(qū); 小類學科:LANGUAGE & LINGUISTICS語言與語言學, 分區(qū):1區(qū)。

中科院分區(qū)決定了SCI期刊在學術界的地位和影響力,對科研人員和學術機構具有重要的參考價值,具體如下:

對SCI期刊的評價:中科院分區(qū)通過將SCI期刊按照3年平均影響因子劃分為不同的等級,為科研人員和學術機構提供了一個評估SCI期刊學術影響力的重要依據。分區(qū)越高,說明該期刊在學科內的學術影響力越大,發(fā)表的文章質量越高。

對科研人員的成果評估:科研人員發(fā)表的論文所在的中科院分區(qū),可以作為評估其研究成果質量的一個指標。

對科研資源的分配:中科院分區(qū)在科研資源分配方面也起到重要作用??蒲袡C構在制定科研政策、分配科研資源時,會參考中科院分區(qū)。

對科研人員投稿的指導:中科院分區(qū)為科研人員選擇投稿期刊提供了參考??蒲腥藛T在選擇投稿期刊時,會參考中科院分區(qū),以提高論文被接受的可能性,并增加研究成果的影響力。

《Cognitive Linguistics》雜志是一本專注于語言與語言學領域的國際期刊,由Walter de Gruyter?出版,創(chuàng)刊于1990年,出版周期為4 issues/year。

《認知語言學》是認知語言學領域的權威國際期刊,致力于提供一個學術交流的平臺,讓學者們探討語言與認知之間的復雜關系。該雜志強調語言作為信息組織、處理和傳達的核心工具,對于理解人類思維和行為模式至關重要。雜志以其嚴格的同行評審流程和高質量的學術論文而著稱。它不僅發(fā)表代表認知語言學理論或方法重大進步的原創(chuàng)性研究,還關注那些揭示未知或研究不足現象的研究成果。這些論文往往涉及語言習得、語言理解、語言產生、語言變化、語言和社會文化的互動等多個方面,為認知語言學領域的研究提供了寶貴的學術資源。

雜志不僅是學者們發(fā)表研究成果的重要平臺,也是推動認知語言學理論發(fā)展和應用的關鍵力量。通過發(fā)表高質量的學術論文,該雜志不斷推動學術界對語言和認知關系的理解,為相關領域的研究提供新的思路和方法。

《Cognitive Linguistics》雜志學術影響力具體如下:

在學術影響力方面,IF影響因子為1.8,顯示出其在語言與語言學學領域的學術影響力和認可度。

JCR分區(qū):Q1

按JIF指標學科分區(qū),在學科:LANGUAGE & LINGUISTICS中為N/A,排名:N / A,百分位:0%;LINGUISTICS中為Q1,排名:56 / 297,百分位:81.3%;

按JCI指標學科分區(qū),在學科:LANGUAGE & LINGUISTICS中為Q1,排名:48 / 393,百分位:87.91%;LINGUISTICS中為Q1,排名:56 / 297,百分位:81.31%;

《Cognitive Linguistics》雜志的審稿周期預計為:平均審稿速度 ,投稿需滿足English撰寫,期刊注重原創(chuàng)性與學術嚴謹性,明確拒絕抄襲或一稿多投,Gold OA占比:45.31%,這使得更多的研究人員能夠免費獲取和引用這些高質量的研究成果。

該雜志其他關鍵數據:

CiteScore分區(qū)(數據版本:2024年最新版):3.3,進一步證明了其學術貢獻和影響力。

年發(fā)文量:18篇

CiteScore分區(qū)(數據版本:2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore排名
3.3 0.814 1.458
學科 分區(qū) 排名 百分位
大類:Arts and Humanities 小類:Language and Linguistics Q1 112 / 1088

89%

大類:Arts and Humanities 小類:Linguistics and Language Q1 128 / 1167

89%

大類:Arts and Humanities 小類:Developmental and Educational Psychology Q2 171 / 360

52%

名詞解釋:
CiteScore:衡量期刊所發(fā)表文獻的平均受引用次數。
SJR:SCImago 期刊等級衡量經過加權后的期刊受引用次數。引用次數的加權值由施引期刊的學科領域和聲望 (SJR) 決定。
SNIP:每篇文章中來源出版物的標準化影響將實際受引用情況對照期刊所屬學科領域中預期的受引用情況進行衡量。

聲明:以上內容來源于互聯網公開資料,如有不準確之處,請聯系我們進行修改。

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