《Journal Of Developmental And Physical Disabilities》雜志影響錄用的因素有哪些？
來(lái)源：優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-09-18 11:15:11 244人看過(guò)
《Journal Of Developmental And Physical Disabilities》雜志是一本專注于醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的高質(zhì)量期刊，該雜志的錄用率受多種因素影響，想具體了解可聯(lián)系雜志社或咨詢在線客服。
《Journal Of Developmental And Physical Disabilities》雜志的錄用率受多種因素影響，具體如下：
年發(fā)文量：《Journal Of Developmental And Physical Disabilities》雜志年發(fā)文量為：53篇。年發(fā)文量較大的期刊，相對(duì)而言錄用率會(huì)高一些。
質(zhì)量與創(chuàng)新性：論文的科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性、數(shù)據(jù)可靠性以及創(chuàng)新性是關(guān)鍵。
期刊分區(qū)：《Journal Of Developmental And Physical Disabilities》雜志在中科院的分區(qū)為4區(qū)，而在JCR的分區(qū)為Q2。
論文質(zhì)量：包括研究設(shè)計(jì)的合理性、數(shù)據(jù)的可靠性、分析方法的科學(xué)性等。
影響力與排名：《Journal Of Developmental And Physical Disabilities》雜志IF影響因子為：1.5。高影響力的期刊通常對(duì)論文質(zhì)量要求更高，錄用率相對(duì)較低。
審稿流程：嚴(yán)格的多輪審稿流程會(huì)篩選掉部分稿件，導(dǎo)致錄用率下降。
投稿數(shù)量：在特定時(shí)期內(nèi)，若大量研究者集中向某期刊投稿，會(huì)導(dǎo)致稿件堆積，錄用率下降。
SCI期刊的錄用率受多重因素影響，作者應(yīng)根據(jù)自身研究特點(diǎn)選擇合適的期刊，并確保稿件質(zhì)量以提高錄用機(jī)會(huì)，投稿前務(wù)必仔細(xì)閱讀期刊的投稿指南，并與雜志社保持良好溝通。
《Journal Of Developmental And Physical Disabilities》雜志簡(jiǎn)介
中文簡(jiǎn)稱：發(fā)展與身體殘疾雜志
國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)稱：J DEV PHYS DISABIL
出版商：Springer Nature
出版周期：6 issues per year
出版年份：1989年
出版地區(qū)：UNITED STATES
ISSN：1056-263X
ESSN：1573-3580
研究方向：Multiple
《發(fā)育與身體殘疾雜志》是一個(gè)跨學(xué)科論壇，用于發(fā)表來(lái)自各個(gè)領(lǐng)域的原創(chuàng)研究和臨床報(bào)告，為發(fā)育和身體殘疾人士提供服務(wù)。?歡迎來(lái)自心理學(xué)、康復(fù)、特殊教育、運(yùn)動(dòng)機(jī)能學(xué)、咨詢、社會(huì)工作、精神病學(xué)、護(hù)理和康復(fù)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的研究人員、臨床醫(yī)生和相關(guān)專業(yè)人士的投稿。主要關(guān)注利用組間比較和個(gè)案實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的研究。此外，歡迎具有特別臨床意義或描述創(chuàng)新評(píng)估和干預(yù)技術(shù)的案例研究。所有研究和臨床報(bào)告都應(yīng)包含足夠的程序細(xì)節(jié)，以便讀者可以清楚地了解做了什么、怎么做以及為什么選擇該策略。?歡迎利用組和個(gè)案設(shè)計(jì)進(jìn)行嚴(yán)格進(jìn)行的重復(fù)研究，無(wú)論獲得結(jié)果如何。此外，對(duì)理解發(fā)育和身體殘疾人士的問(wèn)題和優(yōu)勢(shì)有重大貢獻(xiàn)的系統(tǒng)評(píng)價(jià)、薈萃分析和理論討論均會(huì)被考慮發(fā)表。鼓勵(lì)作者在相關(guān)公共數(shù)據(jù)庫(kù)中預(yù)先注冊(cè)實(shí)證研究、重復(fù)、系統(tǒng)評(píng)價(jià)和薈萃分析，并在提交給期刊的文章中包含此類信息。在可能和適用的情況下，還鼓勵(lì)作者將支持其研究結(jié)果的數(shù)據(jù)存放在公共存儲(chǔ)庫(kù)中（詳細(xì)請(qǐng)參閱期刊的《作者須知》中的“研究數(shù)據(jù)政策”模塊）。為了滿足對(duì)發(fā)育和身體殘疾人士的臨床和研究工作的需要，該期刊在方法論上是跨類別和公正的。
在中科院分區(qū)表中，大類學(xué)科為醫(yī)學(xué)4區(qū)， 小類學(xué)科為EDUCATION, SPECIAL特殊教育學(xué)4區(qū)。
中科院分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2023年12月升級(jí)版）
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 醫(yī)學(xué) | 4區(qū) | EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學(xué) PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理學(xué)：發(fā)育 REHABILITATION 康復(fù)醫(yī)學(xué) | 4區(qū) 4區(qū) 4區(qū) | 否 | 否 |
名詞解釋：
中科院分區(qū)也叫中科院JCR分區(qū)，基礎(chǔ)版分為13個(gè)大類學(xué)科，然后按照各類期刊影響因子分別將每個(gè)類別分為四個(gè)區(qū)，影響因子5%為1區(qū)，6%-20%為2區(qū)，21%-50%為3區(qū)，其余為4區(qū)。
中科院分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2022年12月升級(jí)版）
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 醫(yī)學(xué) | 4區(qū) | EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學(xué) PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理學(xué)：發(fā)育 REHABILITATION 康復(fù)醫(yī)學(xué) | 4區(qū) 4區(qū) 4區(qū) | 否 | 否 |
中科院分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2021年12月舊的升級(jí)版）
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 醫(yī)學(xué) | 4區(qū) | EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學(xué) PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理學(xué)：發(fā)育 REHABILITATION 康復(fù)醫(yī)學(xué) | 4區(qū) 4區(qū) 4區(qū) | 否 | 否 |
中科院分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2021年12月升級(jí)版）
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 醫(yī)學(xué) | 4區(qū) | EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學(xué) PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理學(xué)：發(fā)育 REHABILITATION 康復(fù)醫(yī)學(xué) | 4區(qū) 4區(qū) 4區(qū) | 否 | 否 |
中科院分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2020年12月舊的升級(jí)版）
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 醫(yī)學(xué) | 4區(qū) | EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學(xué) PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理學(xué)：發(fā)育 REHABILITATION 康復(fù)醫(yī)學(xué) | 4區(qū) 4區(qū) 4區(qū) | 否 | 否 |
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