《Child Development Perspectives》雜志的收稿范圍和要求是什么？
來源：優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-09-18 11:14:44 249人看過
《Child Development Perspectives》雜志收稿范圍涵蓋心理學全領(lǐng)域，此刊是該細分領(lǐng)域中屬于非常不錯的SCI期刊，在行業(yè)細分領(lǐng)域中學術(shù)影響力較大，專業(yè)度認可很高，所以對原創(chuàng)文章要求創(chuàng)新性較高，如果您的文章質(zhì)量很高，可以嘗試。
平均審稿速度 ，影響因子指數(shù)5.1。
該期刊近期沒有被列入國際期刊預(yù)警名單，廣大學者值得一試。
具體收稿要求需聯(lián)系雜志社或者咨詢本站客服，在線客服團隊會及時為您答疑解惑，提供針對性的建議和解決方案。
出版商聯(lián)系方式：Child Develop. Perspect.
其他數(shù)據(jù)
| 是否OA開放訪問： | h-index： | 年文章數(shù)： |
| 未開放 | -- | 17 |
| Gold OA文章占比： | 2021-2022最新影響因子（數(shù)據(jù)來源于搜索引擎）: | 開源占比（OA被引用占比）： |
| 24.18% | 5.1 | 0.12... |
| 研究類文章占比：文章 ÷（文章 + 綜述） | 期刊收錄： | 中科院《國際期刊預(yù)警名單（試行）》名單： |
| 100.00% | SCIE、SSCI | 否 |
歷年IF值(影響因子)：
歷年引文指標和發(fā)文量：
歷年中科院JCR大類分區(qū)數(shù)據(jù)：
歷年自引數(shù)據(jù)：
發(fā)文統(tǒng)計
2023-2024國家/地區(qū)發(fā)文量統(tǒng)計：
| 國家/地區(qū) | 數(shù)量 |
| USA | 96 |
| GERMANY (FED REP GER) | 9 |
| England | 8 |
| Australia | 6 |
| CHINA MAINLAND | 6 |
| Netherlands | 6 |
| Canada | 4 |
| South Africa | 3 |
| Belgium | 2 |
| Brazil | 2 |
2023-2024機構(gòu)發(fā)文量統(tǒng)計：
| 機構(gòu) | 數(shù)量 |
| UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM | 21 |
| PENNSYLVANIA COMMONWEALTH SYSTEM... | 9 |
| UNIVERSITY SYSTEM OF MARYLAND | 7 |
| DUKE UNIVERSITY | 6 |
| UNIVERSITY OF NORTH CAROLINA | 5 |
| UNIVERSITY OF WISCONSIN SYSTEM | 5 |
| HARVARD UNIVERSITY | 4 |
| STANFORD UNIVERSITY | 4 |
| UNIVERSITY OF ILLINOIS SYSTEM | 4 |
| UNIVERSITY OF MICHIGAN SYSTEM | 4 |
近年引用統(tǒng)計：
| 期刊名稱 | 數(shù)量 |
| CHILD DEV | 104 |
| DEV PSYCHOL | 65 |
| J YOUTH ADOLESCENCE | 35 |
| DEV PSYCHOPATHOL | 33 |
| DEVELOPMENTAL SCI | 31 |
| CHILD DEV PERSPECT | 29 |
| PSYCHOL BULL | 29 |
| J PERS SOC PSYCHOL | 21 |
| ANNU REV PSYCHOL | 20 |
| PSYCHOL SCI | 17 |
近年被引用統(tǒng)計：
| 期刊名稱 | 數(shù)量 |
| DEV PSYCHOL | 89 |
| FRONT PSYCHOL | 88 |
| J EXP CHILD PSYCHOL | 81 |
| CHILD DEV | 77 |
| EARLY CHILD RES Q | 60 |
| J APPL DEV PSYCHOL | 52 |
| DEVELOPMENTAL SCI | 44 |
| DEV PSYCHOPATHOL | 42 |
| J YOUTH ADOLESCENCE | 42 |
| J CHILD FAM STUD | 37 |
近年文章引用統(tǒng)計：
| 文章名稱 | 數(shù)量 |
| Fathers Are Parents, Too! Wideni... | 56 |
| Measuring Early Care and Educati... | 36 |
| Development of Parent-Adolescent... | 27 |
| How Do Parents Foster Young Chil... | 20 |
| Sociocultural Influences on the ... | 19 |
| Understanding Socioeconomic Diff... | 17 |
| Positive Risk Taking in Adolesce... | 16 |
| Discrepancies Between Adolescent... | 16 |
| The Development of Self and Iden... | 14 |
| Social Robots for Early Language... | 12 |
聲明：以上內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)公開資料，如有不準確之處，請聯(lián)系我們進行修改。
