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《Mind Brain And Education》雜志目前處于幾區(qū)?

來源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-09-18 11:17:07 243人看過

《Mind Brain And Education》雜志在中科院分區(qū)中的情況如下:大類學(xué)科:教育學(xué), 分區(qū):4區(qū); 小類學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH教育學(xué)和教育研究, 分區(qū):4區(qū)。

中科院分區(qū)決定了SCI期刊在學(xué)術(shù)界的地位和影響力,對科研人員和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)具有重要的參考價(jià)值,具體如下:

對SCI期刊的評價(jià):中科院分區(qū)通過將SCI期刊按照3年平均影響因子劃分為不同的等級(jí),為科研人員和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)提供了一個(gè)評估SCI期刊學(xué)術(shù)影響力的重要依據(jù)。分區(qū)越高,說明該期刊在學(xué)科內(nèi)的學(xué)術(shù)影響力越大,發(fā)表的文章質(zhì)量越高。

對科研人員的成果評估:科研人員發(fā)表的論文所在的中科院分區(qū),可以作為評估其研究成果質(zhì)量的一個(gè)指標(biāo)。

對科研資源的分配:中科院分區(qū)在科研資源分配方面也起到重要作用??蒲袡C(jī)構(gòu)在制定科研政策、分配科研資源時(shí),會(huì)參考中科院分區(qū)。

對科研人員投稿的指導(dǎo):中科院分區(qū)為科研人員選擇投稿期刊提供了參考??蒲腥藛T在選擇投稿期刊時(shí),會(huì)參考中科院分區(qū),以提高論文被接受的可能性,并增加研究成果的影響力。

《Mind Brain And Education》雜志是一本專注于教育學(xué)和教育研究領(lǐng)域的國際期刊,由Wiley-Blackwell?出版,創(chuàng)刊于2007年,出版周期為4 issues/year。

《心智、大腦與教育》致力于發(fā)表在教育領(lǐng)域具有重要意義的同行評審文章。這些文章深入探討了與生物學(xué)、大腦科學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)和行為學(xué)相關(guān)的復(fù)雜問題,旨在為教育實(shí)踐和理論提供科學(xué)支撐。期刊采用開放投稿政策,鼓勵(lì)全球范圍內(nèi)的學(xué)者積極參與,分享他們的研究成果和見解。

除了標(biāo)準(zhǔn)的投稿流程,雜志還特別歡迎研究人員主動(dòng)與編輯委員會(huì)溝通,提出創(chuàng)新的綜述、評論文章或特刊主題。這不僅能夠促進(jìn)學(xué)術(shù)交流,還能幫助期刊內(nèi)容更加多元化和深入。期刊對于投稿的文章類型不設(shè)限,無論是短篇的經(jīng)驗(yàn)報(bào)告還是長篇的深入研究,只要內(nèi)容具有創(chuàng)新性、科學(xué)性和實(shí)踐價(jià)值,都有機(jī)會(huì)被接受發(fā)表。

《Mind Brain And Education》雜志學(xué)術(shù)影響力具體如下:

在學(xué)術(shù)影響力方面,IF影響因子為1.9,顯示出其在教育學(xué)和教育研究學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)影響力和認(rèn)可度。

JCR分區(qū):Q2

按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū),在學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH中為Q2,排名:212 / 756,百分位:72%;PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL中為Q3,排名:51 / 91,百分位:44.5%;

按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū),在學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH中為Q2,排名:327 / 756,百分位:56.81%;PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL中為Q3,排名:52 / 91,百分位:43.41%;

《Mind Brain And Education》雜志的審稿周期預(yù)計(jì)為:平均審稿速度 ,投稿需滿足English撰寫,期刊注重原創(chuàng)性與學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性,明確拒絕抄襲或一稿多投,Gold OA占比:40.00%,這使得更多的研究人員能夠免費(fèi)獲取和引用這些高質(zhì)量的研究成果。

該雜志其他關(guān)鍵數(shù)據(jù):

CiteScore分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2024年最新版):3.5,進(jìn)一步證明了其學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)和影響力。

年發(fā)文量:43篇

CiteScore分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore排名
3.5 0.628 0.967
學(xué)科 分區(qū) 排名 百分位
大類:Social Sciences 小類:Education Q2 446 / 1543

71%

大類:Social Sciences 小類:Developmental and Educational Psychology Q2 157 / 360

56%

大類:Social Sciences 小類:Experimental and Cognitive Psychology Q2 82 / 165

50%

大類:Social Sciences 小類:Cognitive Neuroscience Q3 65 / 115

43%

名詞解釋:
CiteScore:衡量期刊所發(fā)表文獻(xiàn)的平均受引用次數(shù)。
SJR:SCImago 期刊等級(jí)衡量經(jīng)過加權(quán)后的期刊受引用次數(shù)。引用次數(shù)的加權(quán)值由施引期刊的學(xué)科領(lǐng)域和聲望 (SJR) 決定。
SNIP:每篇文章中來源出版物的標(biāo)準(zhǔn)化影響將實(shí)際受引用情況對照期刊所屬學(xué)科領(lǐng)域中預(yù)期的受引用情況進(jìn)行衡量。

聲明:以上內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)公開資料,如有不準(zhǔn)確之處,請聯(lián)系我們進(jìn)行修改。

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