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中科院分區(qū)決定了SCI期刊在學術界的地位和影響力，對科研人員和學術機構具有重要的參考價值，具體如下：

對SCI期刊的評價：中科院分區(qū)通過將SCI期刊按照3年平均影響因子劃分為不同的等級，為科研人員和學術機構提供了一個評估SCI期刊學術影響力的重要依據。分區(qū)越高，說明該期刊在學科內的學術影響力越大，發(fā)表的文章質量越高。

對科研人員的成果評估：科研人員發(fā)表的論文所在的中科院分區(qū)，可以作為評估其研究成果質量的一個指標。

對科研資源的分配：中科院分區(qū)在科研資源分配方面也起到重要作用?？蒲袡C構在制定科研政策、分配科研資源時，會參考中科院分區(qū)。

對科研人員投稿的指導：中科院分區(qū)為科研人員選擇投稿期刊提供了參考?？蒲腥藛T在選擇投稿期刊時，會參考中科院分區(qū)，以提高論文被接受的可能性，并增加研究成果的影響力。

《Smart Learning Environments》雜志是一本國際期刊，由Springer Nature?出版，

《智能學習環(huán)境》是一本專注于智能學習環(huán)境研究的國際同行評審開放獲取期刊，旨在為教育技術領域的學者、研究人員和實踐者提供一個交流平臺，以促進有關如何設計、實施和評估智能學習環(huán)境的研究成果分享。智能學習環(huán)境通常是指利用信息技術（如人工智能、大數據分析、虛擬現實等）來創(chuàng)建更加個性化且響應迅速的學習體驗。雜志的目標是推動智能學習環(huán)境領域的發(fā)展，通過高質量的學術文章來加深我們對這些環(huán)境中教育技術和教學方法的理解。該刊鼓勵提交關于智能學習系統(tǒng)的設計、開發(fā)、應用以及效果評估的研究論文。

《Smart Learning Environments》雜志學術影響力具體如下：

在學術影響力方面，IF影響因子為6.7，顯示出其在學領域的學術影響力和認可度。

JCR分區(qū)：Q1

按JIF指標學科分區(qū)，在學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH中為Q1，排名：6 / 756，百分位：99.3%；

按JCI指標學科分區(qū)，在學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH中為Q1，排名：11 / 756，百分位：98.61%；

《Smart Learning Environments》雜志的審稿周期預計為：平均審稿速度 19 Weeks ，投稿需滿足English撰寫，期刊注重原創(chuàng)性與學術嚴謹性，明確拒絕抄襲或一稿多投，Gold OA占比：100.00%，這使得更多的研究人員能夠免費獲取和引用這些高質量的研究成果。

該雜志其他關鍵數據：

CiteScore分區(qū)（數據版本：2024年最新版）：13.2，進一步證明了其學術貢獻和影響力。

年發(fā)文量：63篇

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