經(jīng)過系統(tǒng)查詢，目前未查詢到中科院分區(qū)相關數(shù)據(jù)，可能是查詢條件不準確或數(shù)據(jù)暫未更新，建議咨詢雜志社或咨詢在線客服

中科院分區(qū)決定了SCI期刊在學術界的地位和影響力，對科研人員和學術機構具有重要的參考價值，具體如下：

對SCI期刊的評價：中科院分區(qū)通過將SCI期刊按照3年平均影響因子劃分為不同的等級，為科研人員和學術機構提供了一個評估SCI期刊學術影響力的重要依據(jù)。分區(qū)越高，說明該期刊在學科內(nèi)的學術影響力越大，發(fā)表的文章質量越高。

對科研人員的成果評估：科研人員發(fā)表的論文所在的中科院分區(qū)，可以作為評估其研究成果質量的一個指標。

對科研資源的分配：中科院分區(qū)在科研資源分配方面也起到重要作用?？蒲袡C構在制定科研政策、分配科研資源時，會參考中科院分區(qū)。

對科研人員投稿的指導：中科院分區(qū)為科研人員選擇投稿期刊提供了參考。科研人員在選擇投稿期刊時，會參考中科院分區(qū)，以提高論文被接受的可能性，并增加研究成果的影響力。

《Studies In Graduate And Postdoctoral Education》雜志是一本國際期刊，由Emerald?出版，

《研究生和博士后教育研究》是一本專注于研究生和博士后教育領域的國際學術期刊。該雜志發(fā)表與研究生教育、博士后研究、學術職業(yè)發(fā)展以及相關政策和實踐相關的研究文章。期刊旨在為研究生教育的研究者、政策制定者、教育工作者和學生提供一個交流最新研究成果和經(jīng)驗的平臺。

該雜志通過發(fā)表原創(chuàng)研究、綜述、案例研究和觀點文章，對研究生和博士后教育的理論和實踐發(fā)展產(chǎn)生了積極影響。它不僅關注教育質量和學生發(fā)展，還探討了教育政策、學術領導力和國際合作等議題。期刊的內(nèi)容對于提升研究生教育水平和促進學術職業(yè)的成功具有重要意義。期刊的特色之一是它的跨學科性質，促進了教育學、心理學、社會學等領域的學者之間的交流。此外，期刊的開放獲取政策有助于確保研究成果的廣泛可訪問性，加速了科學知識的傳播和應用。

《Studies In Graduate And Postdoctoral Education》雜志學術影響力具體如下：

在學術影響力方面，IF影響因子為1.8，顯示出其在學領域的學術影響力和認可度。

JCR分區(qū)：Q2

按JIF指標學科分區(qū)，在學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH中為Q2，排名：238 / 756，百分位：68.6%；

按JCI指標學科分區(qū)，在學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH中為Q2，排名：302 / 756，百分位：60.12%；

《Studies In Graduate And Postdoctoral Education》雜志的審稿周期預計為：平均審稿速度 ，投稿需滿足English撰寫，期刊注重原創(chuàng)性與學術嚴謹性，明確拒絕抄襲或一稿多投，Gold OA占比：17.11%，這使得更多的研究人員能夠免費獲取和引用這些高質量的研究成果。

該雜志其他關鍵數(shù)據(jù)：

CiteScore分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2024年最新版）：2.9，進一步證明了其學術貢獻和影響力。

年發(fā)文量：25篇

聲明：以上內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)公開資料，如有不準確之處，請聯(lián)系我們進行修改。