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投稿《生涯發(fā)展教育研究》需要什么條件?

來源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2025-12-15 15:06:59 1489人看過

《生涯發(fā)展教育研究》雜志是一本在教育研究領(lǐng)域具有一定影響力的學(xué)術(shù)期刊,由上海市學(xué)生事務(wù)中心主管、上海市學(xué)生事務(wù)中心主辦的期刊,創(chuàng)刊于2012年

《生涯發(fā)展教育研究》雜志投稿需要滿足以下條件:

<一>注釋采用頁腳注,每頁重新編號,請按著(作者)、著作(論文)題名、出版社(期刊名稱)、出版年(刊期)、頁碼的順序依次標(biāo)注。

<二>正文中標(biāo)題層次格式:一級標(biāo)題用“一”,居中;二級標(biāo)題用“(一)”;三級標(biāo)題用“1”。盡量不要超過三級標(biāo)題。

<三>來稿應(yīng)具有較高的理論和應(yīng)用價值。立題新穎,論點正確,論據(jù)充分,條理分明,重點突出,文字精煉,數(shù)據(jù)可靠,理論聯(lián)系實際,對于社會實踐有正確的指導(dǎo)意義;不違反國家憲法、法律以及基本路線、方針政策。

<四>文章末頁應(yīng)包括:參考文獻目錄,按作者姓名的漢語拼音或英文字母順序排列。

<五>摘要應(yīng)簡潔、明了,盡量用最少的文字表達最多的信息,給出本文的主要結(jié)果和結(jié)論。

該雜志旨在推動教育理論與實踐的創(chuàng)新與發(fā)展,為廣大教育工作者、研究人員提供一個學(xué)術(shù)交流的平臺,主要是探索教育規(guī)律,服務(wù)教育實踐。通過發(fā)表高質(zhì)量的教育研究成果,促進教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流與合作,為教育改革與發(fā)展提供理論支持和實踐指導(dǎo)。

發(fā)文量:294

總被引次數(shù):157

生涯發(fā)展教育研究雜志學(xué)術(shù)成果

雜志學(xué)術(shù)成果

生涯發(fā)展教育研究雜志年度被引次數(shù)報告

2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020

本刊文章見刊的年份

2014 2013 2012

在2014年的被引次數(shù)

2 7 3

被本刊自己引用的次數(shù)

1 1 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.1667 0.75 1

本刊文章見刊的年份

2015 2014 2013 2012

在2015年的被引次數(shù)

0 2 14 10

被本刊自己引用的次數(shù)

0 1 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0 0.0769 0.6154 1

本刊文章見刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012

在2016年的被引次數(shù)

0 3 10 14 9

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 1 0

被引次數(shù)的累積百分比

0 0.0833 0.3611 0.75 1

本刊文章見刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2017年的被引次數(shù)

0 1 6 8 12 3

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0 0.0333 0.2333 0.5 0.9 1

本刊文章見刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2018年的被引次數(shù)

1 0 2 6 9 2 4

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0417 0.0417 0.125 0.375 0.75 0.8333 1

本刊文章見刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2019年的被引次數(shù)

5 9 0 3 4 5 1 1

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.1786 0.5 0.5 0.6071 0.75 0.9286 0.9643 1

本刊文章見刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2020年的被引次數(shù)

0 10 4 0 3 2 1 3

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 1 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0 0.4348 0.6087 0.6087 0.7391 0.8261 0.8696 1

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生涯發(fā)展教育研究雜志,季刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究等。

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