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投稿《雙語教育研究》需要什么條件?

來源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2025-12-15 15:08:06 16959人看過

《雙語教育研究》雜志是一本在教育研究領(lǐng)域具有一定影響力的學術(shù)期刊,由新疆師范大學;新疆教育出版社主管、新疆師范大學;新疆教育出版社主辦的期刊,創(chuàng)刊于2014年,國際標準刊號 ISSN:2095-6967,國內(nèi)統(tǒng)一刊號 CN:65-1294/G4。

《雙語教育研究》雜志投稿需要滿足以下條件:

<一>摘要應(yīng)采用第三人稱寫法,不要重復(fù)題名中已有的信息以及眾所周知的介紹性內(nèi)容,切忌把應(yīng)在引言中出現(xiàn)的內(nèi)容寫入摘要,避免出現(xiàn)圖表、公式和參考文獻的序號。

<二>作者署名:作者署名置于標題正下方。作者的工作單位應(yīng)標明單位全稱,連同所在省、市(縣)名及郵政編碼,加圓括號置于作者署名的下方。

<三>本刊對刊發(fā)的文章?lián)碛邪鏅?quán),不得擅自轉(zhuǎn)載、改編。凡轉(zhuǎn)載、改編務(wù)經(jīng)我刊同意,違者必究。

<四>文章標題:主標題一般不超過20個漢字,必要時可加副標題,用加粗的宋體小2號字。

<五>凡引用他人觀點、材料等,請在引用部分的最后用上角標“ [1]、[2]……”等標注,其出處在文末以參考文獻的形式集中標注,引文序號須與參考文獻序號相對應(yīng)。


該雜志旨在推動教育理論與實踐的創(chuàng)新與發(fā)展,為廣大教育工作者、研究人員提供一個學術(shù)交流的平臺,主要是探索教育規(guī)律,服務(wù)教育實踐。通過發(fā)表高質(zhì)量的教育研究成果,促進教育領(lǐng)域的學術(shù)交流與合作,為教育改革與發(fā)展提供理論支持和實踐指導。

影響因子:0.29

發(fā)文量:199

總被引次數(shù):199

雙語教育研究雜志年度被引次數(shù)報告

2015 2016 2017 2018 2019 2020

本刊文章見刊的年份

2015 2014

在2015年的被引次數(shù)

1 20

被本刊自己引用的次數(shù)

1 4

被引次數(shù)的累積百分比

0.0476 1

本刊文章見刊的年份

2016 2015 2014

在2016年的被引次數(shù)

2 11 15

被本刊自己引用的次數(shù)

0 1 4

被引次數(shù)的累積百分比

0.0714 0.4643 1

本刊文章見刊的年份

2017 2016 2015 2014

在2017年的被引次數(shù)

1 16 9 20

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 1 3

被引次數(shù)的累積百分比

0.0217 0.3696 0.5652 1

本刊文章見刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014

在2018年的被引次數(shù)

0 4 19 15 11

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0 0.0816 0.4694 0.7755 1

本刊文章見刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014

在2019年的被引次數(shù)

0 0 11 15 12 8

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0 0 0.2391 0.5652 0.8261 1

本刊文章見刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014

在2020年的被引次數(shù)

0 0 0 9 7 11 2

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0 0 0 0.3103 0.5517 0.931 1

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雙語教育研究雜志,季刊,本刊重視學術(shù)導向,堅持科學性、學術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:雙語教育理論、雙語政策研究、雙語教學實踐等。于2014年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。

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