如何聯(lián)系《現(xiàn)代教育科學(xué)·小學(xué)教師》雜志?
來源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2025-12-15 15:07:43 1325人看過
《現(xiàn)代教育科學(xué)·小學(xué)教師》雜志社聯(lián)系地址:吉林省長(zhǎng)春市湖波路65號(hào)。
雜志基本信息介紹
主編:王野川
出版地區(qū):吉林
國(guó)內(nèi)刊號(hào):22-1339/G4
國(guó)際刊號(hào):1005-5843
雜志創(chuàng)刊于2007年,主要獲得過的榮譽(yù)有:中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)、中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(CJFD)等。
《現(xiàn)代教育科學(xué)·小學(xué)教師》雜志文章特色介紹:
<一>表格請(qǐng)排為三線表,標(biāo)注表序號(hào)、表題名(應(yīng)有自明性)、表項(xiàng)名稱,表項(xiàng)指標(biāo)值;線圖和照片應(yīng)科學(xué)合理、規(guī)范清晰。
<二>參考文獻(xiàn)是作者寫作論文時(shí)所參考或引用的文獻(xiàn),按其在正文中出現(xiàn)的先后次序列在正文之后,并在正文對(duì)應(yīng)處右上角用阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)注“[序號(hào)]”(上標(biāo)形式)。
<三>注釋中重復(fù)引用文獻(xiàn)、資料時(shí),第一次必須引用完整信息,再次引用時(shí)可以略寫。若為注釋中次第緊連援用同一文獻(xiàn)、資料等的情形,可使用“同上注”。
<四>文稿凡屬基金資助項(xiàng)目,應(yīng)寫明基金項(xiàng)目名稱及項(xiàng)目編號(hào),基金項(xiàng)目名稱應(yīng)按國(guó)家有關(guān)部門批準(zhǔn)的正式名稱填寫,投稿時(shí)附基金項(xiàng)目證明復(fù)印件,本刊將優(yōu)先錄用和發(fā)表。
<五>本刊倡導(dǎo)旁征博引,凡是引用他人研究成果時(shí)做到應(yīng)注盡注。須在引文結(jié)束處右上角用“①②”的數(shù)字標(biāo)出,并將引文出處列于當(dāng)頁(yè)地腳處(應(yīng)用工具欄中“插入”→“引用”→“腳注”)。
<六>為便于匿名審稿,請(qǐng)另頁(yè)注明作者姓名、性別、出生年份、最后學(xué)位、職稱、工作單位、通訊地址,電話號(hào)碼、E-mail等。
<七>引言一般勿超過250 字。概述本題的理論依據(jù)、研究思路、實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)及國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀(可列出主要的參考文獻(xiàn)),并應(yīng)明確提出本文目的。
<八>前言應(yīng)充分說明研究工作的背景、意義、本文擬解決的問題、采用的方法和手段,引出重要文獻(xiàn),全面評(píng)述相關(guān)研究工作,突出本工作的重要性和創(chuàng)新性,不要忽視國(guó)內(nèi)同行的工作。
<九>來稿應(yīng)說明研究問題的切入點(diǎn)、創(chuàng)新點(diǎn);引用他人的成果,須注明出處;引證不能用來構(gòu)成本人論文的主要或?qū)嵸|(zhì)部分;不得一稿多投或變相重復(fù)發(fā)表。
<十>中文題名一般不允許超過20個(gè)漢字,必要時(shí)可以加副標(biāo)題。要求有作者署名,工作單位全稱及其所在?。ㄖ陛犑?、自治區(qū))、市、縣,郵政編碼等信息。
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