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首頁 > 期刊 > 小學(xué)教學(xué)·語文版雜志 > 雜志問答 400-888-1571

投稿《小學(xué)教學(xué)·語文版》需要什么條件?

來源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2025-12-15 15:03:37 13503人看過

《小學(xué)教學(xué)·語文版》雜志是一本在教育研究領(lǐng)域具有一定影響力的學(xué)術(shù)期刊,由河南省教育廳主管、河南教育報刊社主辦的期刊,創(chuàng)刊于1980年,國際標(biāo)準(zhǔn)刊號 ISSN:1674-277X,國內(nèi)統(tǒng)一刊號 CN:41-1394/G4。

《小學(xué)教學(xué)·語文版》雜志投稿需要滿足以下條件:

<一>來稿請附上作者簡介,包括作者真實(shí)姓名、出生年月、性別、籍貫、所屬機(jī)構(gòu)、職稱學(xué)位、研究方向,同時請?zhí)峁┩ㄐ诺刂?、電話、電子郵箱地址,以便聯(lián)絡(luò)。

<二>所引用參考文獻(xiàn)以“[阿拉伯?dāng)?shù)字]”的上標(biāo)形式按序標(biāo)注,篇幅一般控制在300~600字。

<三>文責(zé)自負(fù),不存在抄襲、剽竊、侵權(quán)等不良行為,未在任何正式出版物刊載,不允許一稿多投,不接受任何語種的翻譯稿。

<四>圖要有圖序、圖題;表要有表序、表題。文字、表、圖三者表述切忌重復(fù)。表格要用三線表,必要時可加輔助線,力求簡潔,主謂合理。

<五>引言應(yīng)言簡意賅,突出重點(diǎn)。最好不要分段論述,不要插圖列表和數(shù)學(xué)公式。

該雜志旨在推動教育理論與實(shí)踐的創(chuàng)新與發(fā)展,為廣大教育工作者、研究人員提供一個學(xué)術(shù)交流的平臺,主要是探索教育規(guī)律,服務(wù)教育實(shí)踐。通過發(fā)表高質(zhì)量的教育研究成果,促進(jìn)教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流與合作,為教育改革與發(fā)展提供理論支持和實(shí)踐指導(dǎo)。

《小學(xué)教學(xué)·語文版》學(xué)術(shù)信息

影響因子:0.04

發(fā)文量:4017

總被引次數(shù):1124

小學(xué)教學(xué)·語文版雜志學(xué)術(shù)成果

雜志學(xué)術(shù)成果

小學(xué)教學(xué)·語文版雜志年度被引次數(shù)報告

2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020

本刊文章見刊的年份

2009 2008 2007 2006

在2009年的被引次數(shù)

3 3 6 6

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 1

被引次數(shù)的累積百分比

0.1667 0.3333 0.6667 1

本刊文章見刊的年份

2010 2009 2008 2007 2006

在2010年的被引次數(shù)

1 7 4 3 8

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 1 1 1

被引次數(shù)的累積百分比

0.0435 0.3478 0.5217 0.6522 1

本刊文章見刊的年份

2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2011年的被引次數(shù)

8 3 12 4 6 3

被本刊自己引用的次數(shù)

1 1 0 1 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.2222 0.3056 0.6389 0.75 0.9167 1

本刊文章見刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2012年的被引次數(shù)

8 6 10 8 8 5 7

被本刊自己引用的次數(shù)

2 0 0 0 0 0 1

被引次數(shù)的累積百分比

0.1538 0.2692 0.4615 0.6154 0.7692 0.8654 1

本刊文章見刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2013年的被引次數(shù)

6 27 8 19 12 10 12 10

被本刊自己引用的次數(shù)

4 7 1 1 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0577 0.3173 0.3942 0.5769 0.6923 0.7885 0.9038 1

本刊文章見刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2014年的被引次數(shù)

1 17 21 9 13 9 10 6 8

被本刊自己引用的次數(shù)

1 0 1 1 2 0 0 0 1

被引次數(shù)的累積百分比

0.0106 0.1915 0.4149 0.5106 0.6489 0.7447 0.8511 0.9149 1

本刊文章見刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次數(shù)

10 19 23 15 8 32 8 11 15 9

被本刊自己引用的次數(shù)

7 4 4 1 1 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0667 0.1933 0.3467 0.4467 0.5 0.7133 0.7667 0.84 0.94 1

本刊文章見刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次數(shù)

21 31 17 25 11 12 17 12 9 7

被本刊自己引用的次數(shù)

0 10 2 1 1 0 0 0 1 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.1221 0.3023 0.4012 0.5465 0.6105 0.6802 0.7791 0.8488 0.9012 0.9419

本刊文章見刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次數(shù)

19 37 17 13 14 22 13 18 16 14

被本刊自己引用的次數(shù)

6 2 0 1 2 0 0 0 0 1

被引次數(shù)的累積百分比

0.0945 0.2786 0.3632 0.4279 0.4975 0.607 0.6716 0.7612 0.8408 0.9104

本刊文章見刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次數(shù)

10 65 39 25 11 25 17 8 14 9

被本刊自己引用的次數(shù)

5 10 3 1 0 2 0 1 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0398 0.2988 0.4542 0.5538 0.5976 0.6972 0.7649 0.7968 0.8526 0.8884

本刊文章見刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數(shù)

16 37 70 33 24 18 19 21 12 33

被本刊自己引用的次數(shù)

9 13 11 3 5 6 4 0 1 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0505 0.1672 0.388 0.4921 0.5678 0.6246 0.6845 0.7508 0.7886 0.8927

本刊文章見刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數(shù)

6 27 32 31 17 10 12 13 13 5

被本刊自己引用的次數(shù)

0 4 5 2 1 3 3 3 4 1

被引次數(shù)的累積百分比

0.0297 0.1634 0.3218 0.4752 0.5594 0.6089 0.6683 0.7327 0.797 0.8218

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小學(xué)教學(xué)·語文版雜志,月刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:國家課程改革之窗、課改風(fēng)向標(biāo)、課程故事等。于1980年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。

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