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首頁 > 期刊 > 研究生教育研究雜志 > 雜志問答 400-888-1571

投稿《研究生教育研究》需要什么條件?

來源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2025-12-15 15:03:52 6559人看過

《研究生教育研究》雜志是一本在教育研究領(lǐng)域具有一定影響力的學術(shù)期刊,由中國科學院主管、中國科學技術(shù)大學;中國學位與研究生教育學會主辦的期刊,創(chuàng)刊于1986年,國際標準刊號 ISSN:2095-1663,國內(nèi)統(tǒng)一刊號 CN:34-1319/G4。

《研究生教育研究》雜志投稿需要滿足以下條件:

<一>來稿附中/英文摘要(200字以內(nèi))和中英文對照關(guān)鍵詞(3-5個)。

<二>稿件請寫清作者的真實姓名、工作單位、詳細通訊地址、郵政編碼、聯(lián)系電話及電子信箱等相關(guān)資料。

<三>所有稿件均不退稿,請自留底稿。嚴禁一稿多投,對于一稿多投行為,本刊將進行公告。

<四>文內(nèi)標題層次一般不超過3級,一律用“1”“1.1”“1.2”“1.1.1”“1.1.2”等標識,均頂格寫。

<五>按GB7714-87《文后參考文獻著錄規(guī)則》采用順序編碼制著錄,依照其在文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯數(shù)字加方括號于右上角標出。

該雜志旨在推動教育理論與實踐的創(chuàng)新與發(fā)展,為廣大教育工作者、研究人員提供一個學術(shù)交流的平臺,主要是探索教育規(guī)律,服務教育實踐。通過發(fā)表高質(zhì)量的教育研究成果,促進教育領(lǐng)域的學術(shù)交流與合作,為教育改革與發(fā)展提供理論支持和實踐指導。

《研究生教育研究》學術(shù)信息

影響因子:1.72

發(fā)文量:1258

總被引次數(shù):9396

研究生教育研究雜志學術(shù)成果

雜志學術(shù)成果

研究生教育研究雜志年度被引次數(shù)報告

2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章見刊的年份

2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001

在2010年的被引次數(shù)

10 45 44 53 54 43 89 39 38 16

被本刊自己引用的次數(shù)

0 3 1 1 0 2 0 1 1 1

被引次數(shù)的累積百分比

0.0203 0.1116 0.2008 0.3083 0.4178 0.5051 0.6856 0.7647 0.8418 0.8742

本刊文章見刊的年份

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

在2011年的被引次數(shù)

12 60 40 46 42 46 32 58 28 52

被本刊自己引用的次數(shù)

2 1 0 0 1 1 0 0 1 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0241 0.1446 0.2249 0.3173 0.4016 0.494 0.5582 0.6747 0.7309 0.8353

本刊文章見刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次數(shù)

10 82 81 40 31 45 40 20 37 13

被本刊自己引用的次數(shù)

0 10 2 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0218 0.2004 0.3769 0.4641 0.5316 0.6296 0.7168 0.7603 0.841 0.8693

本刊文章見刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次數(shù)

11 74 125 59 24 34 45 35 24 34

被本刊自己引用的次數(shù)

1 8 12 0 0 0 1 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.02 0.1543 0.3811 0.4882 0.5318 0.5935 0.6751 0.7387 0.7822 0.8439

本刊文章見刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次數(shù)

5 83 93 111 45 19 18 34 24 23

被本刊自己引用的次數(shù)

0 12 10 6 2 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0091 0.1609 0.3309 0.5338 0.6161 0.6508 0.6837 0.7459 0.7898 0.8318

本刊文章見刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次數(shù)

23 78 109 101 107 61 25 20 29 22

被本刊自己引用的次數(shù)

3 9 7 10 7 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0334 0.1468 0.3052 0.452 0.6076 0.6962 0.7326 0.7616 0.8038 0.8358

本刊文章見刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次數(shù)

24 110 113 118 96 102 48 27 16 26

被本刊自己引用的次數(shù)

4 9 10 8 6 6 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0314 0.1754 0.3233 0.4777 0.6034 0.7369 0.7997 0.8351 0.856 0.8901

本刊文章見刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次數(shù)

34 127 162 121 126 79 102 31 7 16

被本刊自己引用的次數(shù)

3 11 15 4 8 3 4 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0372 0.176 0.353 0.4852 0.623 0.7093 0.8208 0.8546 0.8623 0.8798

本刊文章見刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次數(shù)

39 149 192 147 121 106 75 68 37 13

被本刊自己引用的次數(shù)

9 17 15 9 6 6 7 5 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0376 0.1813 0.3664 0.5082 0.6249 0.7271 0.7994 0.865 0.9007 0.9132

本刊文章見刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數(shù)

66 158 167 132 132 98 105 70 60 22

被本刊自己引用的次數(shù)

5 18 12 4 9 6 9 3 5 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0623 0.2113 0.3689 0.4934 0.6179 0.7104 0.8094 0.8755 0.9321 0.9528

本刊文章見刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數(shù)

61 242 194 157 131 142 90 82 48 46

被本刊自己引用的次數(shù)

7 24 15 9 8 10 9 3 3 1

被引次數(shù)的累積百分比

0.0482 0.2395 0.3929 0.517 0.6206 0.7328 0.804 0.8688 0.9067 0.9431

本刊文章見刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次數(shù)

56 207 292 175 122 99 115 92 79 37

被本刊自己引用的次數(shù)

8 12 20 8 8 5 4 5 7 2

被引次數(shù)的累積百分比

0.0401 0.1884 0.3976 0.5229 0.6103 0.6812 0.7636 0.8295 0.8861 0.9126

本刊文章見刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次數(shù)

55 291 261 285 199 119 95 101 71 53

被本刊自己引用的次數(shù)

1 24 25 17 12 8 7 5 4 1

被引次數(shù)的累積百分比

0.0332 0.2086 0.3659 0.5377 0.6576 0.7294 0.7866 0.8475 0.8903 0.9222

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研究生教育研究雜志,雙月刊,本刊重視學術(shù)導向,堅持科學性、學術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:高教理論、思想政治教育、高教發(fā)展戰(zhàn)略等。于1986年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。

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