投稿《應(yīng)用倫理》需要什么條件?
來源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2025-12-15 15:08:34 373人看過
《應(yīng)用倫理》雜志是一本在教育研究領(lǐng)域具有一定影響力的學(xué)術(shù)期刊,由武漢大學(xué)應(yīng)用倫理學(xué)研究中心主管、武漢大學(xué)應(yīng)用倫理學(xué)研究中心主辦的期刊,創(chuàng)刊于2023年
《應(yīng)用倫理》雜志投稿需要滿足以下條件:
<一>文稿應(yīng)具有先進(jìn)性、科學(xué)性、實用性和邏輯性。論點明確,資料可靠,數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,層次清楚,文字精煉,圖表簡明,統(tǒng)計學(xué)處理方法正確、規(guī)范。
<二>稿件需題文相符,論點明確,論據(jù)可靠,數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,文字簡明、符合學(xué)術(shù)引用規(guī)范。
<三>論文標(biāo)題一般不用縮略語,即使不得不使用,也應(yīng)盡量避免使用非公知公用的縮略語、字符、代號和公式。
<四>文中注釋一律采用頁下腳注,用阿拉伯?dāng)?shù)字編序,注明作者、書(或文章)名、出版單位(或期刊名)、出版年份(或第*期)、頁碼(請遵循GB/T7714-2015《中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)信息與文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》,2015年)。引用古籍稿本、抄本、刻本、影印本的,只注版本卷次,不注頁碼。
<五>參考文獻(xiàn):僅限于作者親自閱讀過的近期公開出版發(fā)行的主要文獻(xiàn)。本刊的參考文獻(xiàn)著錄格式執(zhí)行GB/T 7714-2015《信息與文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》。
<六>摘要應(yīng)在200字以內(nèi),摘要中不能使用評論性的詞語,摘要的基本要素包括研究目的、方法、結(jié)果、結(jié)論,也可寫明具有情報價值的其他重要信息。
<七>重要的或后文將提及的公式,應(yīng)用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編序號,序號加括號;推導(dǎo)過程的中間步驟應(yīng)盡可能忽略,各種符號應(yīng)遵循有關(guān)規(guī)則;特別注意參數(shù)和變量的符號(包括下標(biāo)),參數(shù)和變量字體均為斜體。
<八>來稿請附上作者簡介:姓名、單位、技術(shù)職稱、學(xué)位、主要研究方向。為了便于聯(lián)系,請?zhí)峁┑刂贰⒙?lián)絡(luò)電話及E-mail。
<九>每篇稿件須有不超過200字的摘要,客觀陳述全文的中心內(nèi)容,不進(jìn)行評論。摘要中避免出現(xiàn)“本文”、“作者”等字樣。
<十>論文為課題項目者,須在標(biāo)題末尾處標(biāo)注*(上標(biāo)),并與當(dāng)頁末尾*鏈接,*后寫明:本文系某年度某立項單位課題(課題編號:)階段性成果。
該雜志旨在推動教育理論與實踐的創(chuàng)新與發(fā)展,為廣大教育工作者、研究人員提供一個學(xué)術(shù)交流的平臺,主要是探索教育規(guī)律,服務(wù)教育實踐。通過發(fā)表高質(zhì)量的教育研究成果,促進(jìn)教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流與合作,為教育改革與發(fā)展提供理論支持和實踐指導(dǎo)。
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