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首頁 > 期刊 > 中國教育科學(xué)雜志 > 雜志問答 400-888-1571

投稿《中國教育科學(xué)》需要什么條件?

來源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2025-12-15 15:06:43 15434人看過

《中國教育科學(xué)》雜志是一本在教育研究領(lǐng)域具有一定影響力的學(xué)術(shù)期刊,由中華人民共和國教育部主管、人民教育出版社主辦的期刊,創(chuàng)刊于2013年,國際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào) ISSN:2096-6024,國內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào) CN:10-1578/G4。

《中國教育科學(xué)》雜志投稿需要滿足以下條件:

<一>來稿的中文題目限20字以內(nèi),題目字體為宋體三號(hào)加粗;作者宋體四號(hào);內(nèi)容提要、關(guān)鍵詞楷體五號(hào)。

<二>如若出現(xiàn)學(xué)術(shù)不端行為,將根據(jù)情節(jié)輕重區(qū)別對(duì)待,并采取黑名單制度予以警示。

<三>注釋一律采用腳注。腳注用小五宋體,包括文獻(xiàn)作者、文獻(xiàn)題名、出版社及出版年或期刊的年(卷)、起止頁碼,用帶圓圈的阿拉伯?dāng)?shù)字序號(hào)標(biāo)注,每頁單獨(dú)編號(hào)。

<四>來稿應(yīng)為原創(chuàng)作品。本刊編輯部對(duì)來稿有文字修改權(quán),如作者事先無特殊聲明,稿件一經(jīng)采用,一律視為本刊擁有該稿件的印刷版、電子版和網(wǎng)絡(luò)版的使用權(quán)和分許可權(quán)。

<五>附300字左右的中文摘要及4~8個(gè)關(guān)鍵詞,摘要簡要地介紹研究目的、方法及主要結(jié)論。英文摘要和中文摘要對(duì)應(yīng),不超過300單詞。

<六>凡可文字表述清楚的內(nèi)容,盡量不用圖、表,文字、圖、表三者內(nèi)容不得重復(fù)。表格一律采用“三線表”格式,必要時(shí)可添加輔助線。

<七>正文格式和結(jié)構(gòu)學(xué)術(shù)論文、研究報(bào)告類分為:引言、材料(對(duì)象)與方法、結(jié)果、討論4個(gè)部分。各層次的編號(hào)一律采用阿拉伯?dāng)?shù)字分級(jí)編號(hào)。

<八>作者簡介,內(nèi)容包括:姓名、出生年月、性別、籍貫、技術(shù)職稱、最高學(xué)歷、主要研究方向以及第一作者通迅地址、聯(lián)系電話及E-mail。

<九>摘要與關(guān)鍵詞論著類稿件要寫出100~200字的結(jié)構(gòu)式摘要(由“目的、方法、結(jié)果、結(jié)論”四部分構(gòu)成),其他類稿件要編寫50~100字的指示性摘要。

<十>參考文獻(xiàn):按GB/T7714-2015《信息與文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》采用順序編碼制著錄,依照其在文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字加方括號(hào)于右上角標(biāo)出。

該雜志旨在推動(dòng)教育理論與實(shí)踐的創(chuàng)新與發(fā)展,為廣大教育工作者、研究人員提供一個(gè)學(xué)術(shù)交流的平臺(tái),主要是探索教育規(guī)律,服務(wù)教育實(shí)踐。通過發(fā)表高質(zhì)量的教育研究成果,促進(jìn)教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流與合作,為教育改革與發(fā)展提供理論支持和實(shí)踐指導(dǎo)。

影響因子:2.72

發(fā)文量:556

總被引次數(shù):1490

中國教育科學(xué)雜志學(xué)術(shù)成果

雜志學(xué)術(shù)成果

中國教育科學(xué)雜志年度被引次數(shù)報(bào)告

2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章見刊的年份

2014 2013

在2014年的被引次數(shù)

1 5

被本刊自己引用的次數(shù)

0 1

被引次數(shù)的累積百分比

0.1667 1

本刊文章見刊的年份

2015 2014 2013

在2015年的被引次數(shù)

5 12 18

被本刊自己引用的次數(shù)

1 2 2

被引次數(shù)的累積百分比

0.1429 0.4857 1

本刊文章見刊的年份

2016 2015 2014 2013

在2016年的被引次數(shù)

8 24 23 9

被本刊自己引用的次數(shù)

1 1 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.125 0.5 0.8594 1

本刊文章見刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013

在2017年的被引次數(shù)

1 10 8 19 16

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 1 1

被引次數(shù)的累積百分比

0.0185 0.2037 0.3519 0.7037 1

本刊文章見刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2018年的被引次數(shù)

1 5 5 14 18 22

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0154 0.0923 0.1692 0.3846 0.6615 1

本刊文章見刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2019年的被引次數(shù)

4 18 19 19 11 12 16

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 5 4 0 0 1

被引次數(shù)的累積百分比

0.0404 0.2222 0.4141 0.6061 0.7172 0.8384 1

本刊文章見刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2020年的被引次數(shù)

22 66 23 13 24 14 9 13

被本刊自己引用的次數(shù)

2 5 0 1 1 1 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.1196 0.4783 0.6033 0.6739 0.8043 0.8804 0.9293 1

本刊文章見刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2021年的被引次數(shù)

23 189 108 14 21 18 18 19 9

被本刊自己引用的次數(shù)

4 20 13 0 6 2 4 3 1

被引次數(shù)的累積百分比

0.0549 0.506 0.7637 0.7971 0.8473 0.8902 0.9332 0.9785 1

本刊文章見刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次數(shù)

30 163 191 93 18 15 26 14 7 10

被本刊自己引用的次數(shù)

7 18 14 17 2 3 7 3 1 2

被引次數(shù)的累積百分比

0.0529 0.3404 0.6772 0.8413 0.873 0.8995 0.9453 0.97 0.9824 1

聲明:以上內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)公開資料,如有不準(zhǔn)確之處,請(qǐng)聯(lián)系我們進(jìn)行修改。

中國教育科學(xué)雜志,季刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:紀(jì)念蘇霍姆林斯基誕辰100周年、課程教學(xué)論等。于2013年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。

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