《中學課程輔導·教師教育》雜志在學術(shù)質(zhì)量和編輯水平上得到了權(quán)威機構(gòu)的認可，是教育領(lǐng)域內(nèi)具有一定影響力的學術(shù)期刊。該雜志被多個知名數(shù)據(jù)庫收錄如知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，并且榮獲了多項榮譽，如中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）等。

《中學課程輔導·教師教育》的雜志簡介

《中學課程輔導·教師教育》雜志主要面向中學教師和教育工作者。該雜志以半月刊的形式發(fā)行，致力于為中學教育提供課程輔導和教師教育的資源與交流平臺。雜志以其專業(yè)性和實用性，深受廣大中學教師和教育工作者的歡迎，是中學教師專業(yè)發(fā)展的重要參考資料。

雜志內(nèi)容豐富，涵蓋了教育教學的各個方面，包括但不限于教學方法、教學理論、教學實踐、教學研究、教學改革、教學管理等。它旨在幫助教師提升教學技能，更新教學觀念，提高教學質(zhì)量。雜志中的教學案例和教學方法都是經(jīng)過精心挑選和實踐檢驗的，具有很強的操作性和實用性。

《中學課程輔導·教師教育》注重實用性和前瞻性，關(guān)注教育教學的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢，為教師提供了最新的教育教學信息和教育資源。雜志的欄目設置包括教育視點、能力培養(yǎng)、校本研修、教材教法、創(chuàng)新課堂、有效教學、案例精選、學習激趣、教學反思、德育天地、寫作指南、考試復習等，旨在滿足中學教師多方面的專業(yè)發(fā)展需求。