投稿《中小學(xué)作文教學(xué)》需要什么條件?
來(lái)源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2025-12-15 15:08:12 1210人看過(guò)
《中小學(xué)作文教學(xué)》雜志是一本在教育研究領(lǐng)域具有一定影響力的學(xué)術(shù)期刊,由海南出版社主管、海南出版社主辦的期刊,創(chuàng)刊于1999年,國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào) ISSN:1673-050X,國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào) CN:46-1057/G4。
《中小學(xué)作文教學(xué)》雜志投稿需要滿足以下條件:
<一>范圍:包括但不限于中小學(xué)作文教學(xué)理論與方法、優(yōu)秀作文評(píng)析與案例分享、中小學(xué)作文評(píng)價(jià)與改進(jìn)、中小學(xué)作文教材與教輔、中小學(xué)生作文教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享等方面的內(nèi)容。
<二>作者需對(duì)稿件內(nèi)容的真實(shí)性及思想觀點(diǎn)負(fù)責(zé),來(lái)稿不得侵犯他人的著作權(quán)和其他合法權(quán)利,如發(fā)生侵權(quán)情形,作者須對(duì)由此而造成的一切后果負(fù)責(zé)。
<三>中文標(biāo)題一般不超過(guò)20個(gè)字并與英文標(biāo)題一致,文題經(jīng)常用于檢索系統(tǒng),盡可能不使用不常見(jiàn)或同行不熟悉的縮略語(yǔ)、符號(hào)和分子式。
<四>插圖數(shù)量應(yīng)適當(dāng),要求大小適中,繪制精良,符合規(guī)范。坐標(biāo)圖中要用符號(hào)注明所表示的量(斜體)/單位(正體)。圖像須層次清晰。中英文圖號(hào)和圖題居中寫(xiě)在圖的下方。
<五>前言須簡(jiǎn)要介紹論文的寫(xiě)作背景和目的,說(shuō)明論文研究的熱點(diǎn)及存在的問(wèn)題,點(diǎn)明主題的理論依據(jù)、實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)、研究方法及結(jié)果,應(yīng)言簡(jiǎn)意賅、重點(diǎn)突出。引言內(nèi)容應(yīng)避免與摘要和結(jié)論雷同。
<六>正文結(jié)果:在正文和圖表中按邏輯順序描述結(jié)果,緊扣主題。正文不得重復(fù)圖表中的數(shù)據(jù),僅需強(qiáng)調(diào)或概述重要的觀察結(jié)果。
<七>作者簡(jiǎn)介包括姓名、性別、籍貫、工作單位、職稱、學(xué)位、研究方向、通信地址、郵政編碼、聯(lián)系電話、電子郵箱。多個(gè)作者之間用分號(hào)隔開(kāi),同一作者的介紹之中不出現(xiàn)句號(hào)。如有通訊作者,請(qǐng)標(biāo)明。
<八>關(guān)鍵詞應(yīng)選擇那些最具有檢索意義的術(shù)語(yǔ),通過(guò)這些術(shù)語(yǔ)反映論文所涉及的內(nèi)容或領(lǐng)域,以便于讀者檢索到該論文。
<九>注釋是對(duì)文章某一特定內(nèi)容的解釋或說(shuō)明,其序號(hào)為①②③……,注釋文字與標(biāo)點(diǎn)應(yīng)與正文一致,注釋置于文尾,參考文獻(xiàn)之前。
<十>基金項(xiàng)目:名稱及編號(hào);作者簡(jiǎn)介:第一作者姓名(出生年— )、性別、職稱或?qū)W位、主要從事專業(yè)及郵箱等,在首頁(yè)以頁(yè)下注形式寫(xiě)明。
<十一>參考文獻(xiàn)一般不少于4篇,必須是公開(kāi)發(fā)表且在文中確實(shí)引用的專著、期刊文章、論文集文章、學(xué)位論文、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)等,按文中引用的先后順序編號(hào)。
該雜志旨在推動(dòng)教育理論與實(shí)踐的創(chuàng)新與發(fā)展,為廣大教育工作者、研究人員提供一個(gè)學(xué)術(shù)交流的平臺(tái),主要是探索教育規(guī)律,服務(wù)教育實(shí)踐。通過(guò)發(fā)表高質(zhì)量的教育研究成果,促進(jìn)教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流與合作,為教育改革與發(fā)展提供理論支持和實(shí)踐指導(dǎo)。
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