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首頁 > 期刊 > 吉林教育雜志 > 雜志問答 400-888-1571

《吉林教育》雜志是否被收錄?獲得過哪些榮譽?

來源:優(yōu)發(fā)表網整理 2025-12-15 15:08:04 63480人看過

《吉林教育》雜志在學術質量和編輯水平上得到了權威機構的認可,是教育領域內具有一定影響力的學術期刊。該雜志被多個知名數據庫收錄如知網收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等,并且榮獲了多項榮譽,如中國優(yōu)秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫(CJFD)等。

此外,《吉林教育》雜志還曾多次被《中文核心期刊要目總覽》收錄,如1992年版。這些收錄和榮譽表明《吉林教育》雜志在教育領域具有較高的學術價值和影響力。

《吉林教育》的雜志簡介

吉林教育雜志出版地:吉林,于1956年經新聞總署批準的正規(guī)刊物,國內刊號:22-1042/G4。本刊重視學術導向,堅持科學性、學術性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內容涉及的欄目:卷首、特稿·專題、管理·理論、德育·生活、教學·教研等。

吉林教育雜志雜志是全國創(chuàng)刊早和發(fā)行量大的教育刊物之一。1992年被評為”北大核心期刊“。以發(fā)展提高中國校外教育的科研成果和學術水平,開展中國校外教育學術交流,促進中國校外教育事業(yè)蓬勃發(fā)展為辦刊宗旨。

吉林教育雜志年度被引次數報告

2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020

本刊文章見刊的年份

2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

在2010年的被引次數

8 19 114 18 16 6 0 3 1

被本刊自己引用的次數

0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0432 0.1459 0.7622 0.8595 0.9459 0.9784 0.9784 0.9946 1

本刊文章見刊的年份

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

在2011年的被引次數

15 33 21 93 16 15 14 4 6 0

被本刊自己引用的次數

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0685 0.2192 0.3151 0.7397 0.8128 0.8813 0.9452 0.9635 0.9909 0.9909

本刊文章見刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次數

32 55 40 31 153 25 27 12 12 12

被本刊自己引用的次數

0 0 0 0 1 1 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0788 0.2143 0.3128 0.3892 0.766 0.8276 0.8941 0.9236 0.9532 0.9828

本刊文章見刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次數

40 131 72 61 47 185 29 18 13 12

被本刊自己引用的次數

0 0 0 0 1 2 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0638 0.2727 0.3876 0.4848 0.5598 0.8549 0.9011 0.9298 0.9506 0.9697

本刊文章見刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次數

74 162 115 60 54 26 151 26 25 13

被本刊自己引用的次數

0 1 0 2 0 0 2 1 0 0

被引次數的累積百分比

0.1029 0.3282 0.4882 0.5716 0.6467 0.6829 0.8929 0.9291 0.9638 0.9819

本刊文章見刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次數

125 273 186 130 57 62 25 113 19 14

被本刊自己引用的次數

4 2 2 0 0 0 0 1 0 0

被引次數的累積百分比

0.1207 0.3842 0.5637 0.6892 0.7442 0.8041 0.8282 0.9373 0.9556 0.9691

本刊文章見刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次數

248 531 281 176 146 68 47 13 88 14

被本刊自己引用的次數

0 1 1 0 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.1509 0.4741 0.6452 0.7523 0.8411 0.8825 0.9111 0.9191 0.9726 0.9811

本刊文章見刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次數

222 509 441 227 150 114 40 69 15 63

被本刊自己引用的次數

2 2 0 2 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.1167 0.3841 0.6159 0.7352 0.814 0.8739 0.8949 0.9312 0.939 0.9721

本刊文章見刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次數

90 972 658 482 250 163 110 28 35 9

被本刊自己引用的次數

1 1 1 0 0 0 0 1 0 0

被引次數的累積百分比

0.0311 0.3668 0.5941 0.7606 0.847 0.9033 0.9413 0.9509 0.963 0.9661

本刊文章見刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數

13 162 709 416 291 172 155 82 19 33

被本刊自己引用的次數

0 4 1 0 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0061 0.0818 0.4133 0.6078 0.7438 0.8242 0.8967 0.935 0.9439 0.9593

本刊文章見刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數

5 45 102 320 156 143 79 58 21 13

被本刊自己引用的次數

0 0 0 1 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0051 0.0506 0.1538 0.4777 0.6356 0.7804 0.8603 0.919 0.9403 0.9534

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吉林教育雜志出版地:吉林,于1956年經新聞總署批準的正規(guī)刊物,國內刊號:22-1042/G4。本刊重視學術導向,堅持科學性、學術性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內容涉及的欄目:卷首、特稿·專題、管理·理論、德育·生活、教學·教研等。

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