《Parenting-science And Practice》雜志是一本專注于心理學(xué)領(lǐng)域的高質(zhì)量期刊，該雜志的錄用率受多種因素影響，想具體了解可聯(lián)系雜志社或咨詢在線客服。

《Parenting-science And Practice》雜志的錄用率受多種因素影響，具體如下：

年發(fā)文量：《Parenting-science And Practice》雜志年發(fā)文量為：9篇。年發(fā)文量較大的期刊，相對而言錄用率會高一些。

質(zhì)量與創(chuàng)新性：論文的科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性、數(shù)據(jù)可靠性以及創(chuàng)新性是關(guān)鍵。

期刊分區(qū)：《Parenting-science And Practice》雜志在中科院的分區(qū)為4區(qū)，而在JCR的分區(qū)為Q2。

論文質(zhì)量：包括研究設(shè)計(jì)的合理性、數(shù)據(jù)的可靠性、分析方法的科學(xué)性等。

影響力與排名：《Parenting-science And Practice》雜志IF影響因子為：2.3。高影響力的期刊通常對論文質(zhì)量要求更高，錄用率相對較低。

審稿流程：嚴(yán)格的多輪審稿流程會篩選掉部分稿件，導(dǎo)致錄用率下降。

投稿數(shù)量：在特定時期內(nèi)，若大量研究者集中向某期刊投稿，會導(dǎo)致稿件堆積，錄用率下降。

SCI期刊的錄用率受多重因素影響，作者應(yīng)根據(jù)自身研究特點(diǎn)選擇合適的期刊，并確保稿件質(zhì)量以提高錄用機(jī)會，投稿前務(wù)必仔細(xì)閱讀期刊的投稿指南，并與雜志社保持良好溝通。

《Parenting-science And Practice》雜志簡介

中文簡稱：育兒科學(xué)與實(shí)踐
國際標(biāo)準(zhǔn)簡稱：PARENT-SCI PRACT
出版商：Taylor & Francis
出版周期：4 issues/year
出版年份：2001年
出版地區(qū)：UNITED STATES
ISSN：1529-5192
ESSN：1532-7922
研究方向：Multiple

《育兒科學(xué)與實(shí)踐》是一本專注于育兒領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊，致力于促進(jìn)經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)、理論和實(shí)踐的交流。它不僅涵蓋了生物學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)等傳統(tǒng)學(xué)科的觀點(diǎn)，還融合了社會學(xué)、人類學(xué)等多學(xué)科的方法論，為定義和推進(jìn)育兒、護(hù)理和養(yǎng)育方面的理論、研究和實(shí)踐提供了豐富的視角。該期刊認(rèn)為“養(yǎng)育子女”是一個廣泛的概念，包括親生父母、祖父母、養(yǎng)父母、非父母照顧者以及其他人，如老師和社區(qū)成員等。它歡迎關(guān)于育兒本身、育兒的前因、育兒對父母和孩子的影響、育兒的多種背景以及育兒干預(yù)和教育等方面的文章。

它強(qiáng)調(diào)科學(xué)與育兒的緊密聯(lián)系，鼓勵將科學(xué)研究成果應(yīng)用到育兒實(shí)踐中，同時也將育兒實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)和觀察反饋給科學(xué)研究，形成良性互動。通過這種方式，該期刊旨在為讀者提供最新的科學(xué)研究成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)育兒領(lǐng)域的知識和技能的提升。

在中科院分區(qū)表中，大類學(xué)科為心理學(xué)4區(qū)， 小類學(xué)科為FAMILY STUDIES家庭研究4區(qū)。

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