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《Parenting-science And Practice》雜志目前處于幾區(qū)?

來(lái)源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-09-18 11:21:44 278人看過(guò)

《Parenting-science And Practice》雜志在中科院分區(qū)中的情況如下:大類學(xué)科:心理學(xué), 分區(qū):4區(qū); 小類學(xué)科:FAMILY STUDIES家庭研究, 分區(qū):4區(qū)。

中科院分區(qū)決定了SCI期刊在學(xué)術(shù)界的地位和影響力,對(duì)科研人員和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)具有重要的參考價(jià)值,具體如下:

對(duì)SCI期刊的評(píng)價(jià):中科院分區(qū)通過(guò)將SCI期刊按照3年平均影響因子劃分為不同的等級(jí),為科研人員和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)提供了一個(gè)評(píng)估SCI期刊學(xué)術(shù)影響力的重要依據(jù)。分區(qū)越高,說(shuō)明該期刊在學(xué)科內(nèi)的學(xué)術(shù)影響力越大,發(fā)表的文章質(zhì)量越高。

對(duì)科研人員的成果評(píng)估:科研人員發(fā)表的論文所在的中科院分區(qū),可以作為評(píng)估其研究成果質(zhì)量的一個(gè)指標(biāo)。

對(duì)科研資源的分配:中科院分區(qū)在科研資源分配方面也起到重要作用??蒲袡C(jī)構(gòu)在制定科研政策、分配科研資源時(shí),會(huì)參考中科院分區(qū)。

對(duì)科研人員投稿的指導(dǎo):中科院分區(qū)為科研人員選擇投稿期刊提供了參考??蒲腥藛T在選擇投稿期刊時(shí),會(huì)參考中科院分區(qū),以提高論文被接受的可能性,并增加研究成果的影響力。

《Parenting-science And Practice》雜志是一本專注于家庭研究領(lǐng)域的國(guó)際期刊,由Taylor & Francis?出版,創(chuàng)刊于2001年,出版周期為4 issues/year。

《育兒科學(xué)與實(shí)踐》是一本專注于育兒領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊,致力于促進(jìn)經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)、理論和實(shí)踐的交流。它不僅涵蓋了生物學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)等傳統(tǒng)學(xué)科的觀點(diǎn),還融合了社會(huì)學(xué)、人類學(xué)等多學(xué)科的方法論,為定義和推進(jìn)育兒、護(hù)理和養(yǎng)育方面的理論、研究和實(shí)踐提供了豐富的視角。該期刊認(rèn)為“養(yǎng)育子女”是一個(gè)廣泛的概念,包括親生父母、祖父母、養(yǎng)父母、非父母照顧者以及其他人,如老師和社區(qū)成員等。它歡迎關(guān)于育兒本身、育兒的前因、育兒對(duì)父母和孩子的影響、育兒的多種背景以及育兒干預(yù)和教育等方面的文章。

它強(qiáng)調(diào)科學(xué)與育兒的緊密聯(lián)系,鼓勵(lì)將科學(xué)研究成果應(yīng)用到育兒實(shí)踐中,同時(shí)也將育兒實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)和觀察反饋給科學(xué)研究,形成良性互動(dòng)。通過(guò)這種方式,該期刊旨在為讀者提供最新的科學(xué)研究成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)育兒領(lǐng)域的知識(shí)和技能的提升。

《Parenting-science And Practice》雜志學(xué)術(shù)影響力具體如下:

在學(xué)術(shù)影響力方面,IF影響因子為2.3,顯示出其在家庭研究學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)影響力和認(rèn)可度。

JCR分區(qū):Q2

按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū),在學(xué)科:FAMILY STUDIES中為Q2,排名:17 / 66,百分位:75%;PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL中為Q2,排名:38 / 91,百分位:58.8%;

按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū),在學(xué)科:FAMILY STUDIES中為Q2,排名:27 / 66,百分位:59.85%;PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL中為Q3,排名:52 / 91,百分位:43.41%;

《Parenting-science And Practice》雜志的審稿周期預(yù)計(jì)為:平均審稿速度 ,投稿需滿足English撰寫(xiě),期刊注重原創(chuàng)性與學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性,明確拒絕抄襲或一稿多投,Gold OA占比:26.92%,這使得更多的研究人員能夠免費(fèi)獲取和引用這些高質(zhì)量的研究成果。

該雜志其他關(guān)鍵數(shù)據(jù):

CiteScore分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2024年最新版):5.5,進(jìn)一步證明了其學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)和影響力。

年發(fā)文量:9篇

CiteScore分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore排名
5.5 0.979 1.274
學(xué)科 分區(qū) 排名 百分位
大類:Social Sciences 小類:Education Q1 231 / 1543

85%

大類:Social Sciences 小類:Social Psychology Q1 65 / 310

79%

大類:Social Sciences 小類:Developmental and Educational Psychology Q1 81 / 360

77%

名詞解釋:
CiteScore:衡量期刊所發(fā)表文獻(xiàn)的平均受引用次數(shù)。
SJR:SCImago 期刊等級(jí)衡量經(jīng)過(guò)加權(quán)后的期刊受引用次數(shù)。引用次數(shù)的加權(quán)值由施引期刊的學(xué)科領(lǐng)域和聲望 (SJR) 決定。
SNIP:每篇文章中來(lái)源出版物的標(biāo)準(zhǔn)化影響將實(shí)際受引用情況對(duì)照期刊所屬學(xué)科領(lǐng)域中預(yù)期的受引用情況進(jìn)行衡量。

聲明:以上內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)公開(kāi)資料,如有不準(zhǔn)確之處,請(qǐng)聯(lián)系我們進(jìn)行修改。

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